취학 전 아동(~5세)의 놀이 발달 연구

전사에 비추어 볼 때 학교가 없던 시대에 가정은 완벽한 학교의 구실을 수행하여 왔다.학교제도가 발달된 오늘날에도 아동 교육의 정의적인 면은 거의 가정의 교육적 기능에 의존하고 있다는 사실로 미루어 보더라도, 유아교육에서 가정의 비형식적 교육은 소홀히 처리될 수 없다.뿐만 아니라, 유아가 제도적인 교육 기관에서 보내는 시간의 양이 가정에서 보내는 시간 량에 비할 때, 절대적으로 못 미친다는 사실을 보더라도 유아교육이 가정에서도

놀이와 여자 놀이, 남자 장난감과 여자 장난감 구분.3~5세 성은 나이가 들거나 의복, 머리모양이 바뀌어도 불변한다는 것을 앎4~5세 남자 직업과 여자 직업 구별8세 경 성에 따른 사회 심리적 고정관념 생김심리적 성 : 개인의 인성적, 행동적 특성을 말하는 것, 여성적, 남성적, 양성적으로 구분2. 가정에서의 성역할 사회화성역할 발달은 아동기 초기에 이루어지며 아동의 성역할 발달에 부모의 역할은 매우 중요함- 성역할 발달 전통적 이론1) 프로

아동들이나 유아교육 기관에까지도 빠르게 확산되고 있다.연구에 따르면 유치원 단계의 아동 127명 중 35.4%여러 가지 형태의 영어교육을 받고 있는 것으로 나타났다.(우남희,이종희 1994) 정부의 방침과 관계없이 수 년 전부터 이미 전국 8000여개의 유치원 중 상당수와 많은 사설학원에서 취학 전 아동과 초등학교 아동을 대상으로 조기영어교육을 실시해 왔다고 지적하고 있다. 또한 한 일간지는 ‘젓먹이도 영어배운다’ 라는 표제로 유아들을 대상으로

발달은 세부적인 발달보다 전신운동이 먼저 일어난다. 두 살 때는 직목놀이가 가능하고, 공을 아무렇게나 던질 수가 있고, 세 살이 되면 수직선을 그릴 수 있고 가위질이나 젓가락질이 가능하다. 김현태, 『교사를 위한 아동발달』, (서울: 태영출판사, 2006), p. 102.네 살 때에는 원이나 사각형을 그리거나 단추 끼우기와 풀기가 가능하고 팬티나 블라우스를 혼자 입고 벗을 수 있다. 이때 근육의 발달을 위해서 아동이 스스로 할 수 있는 기회를 많이 제공

전국적으로 6만6천659명(작년 법무부 통계)에 달하며, 대구 1천 816명, 경북 2천 963명 등과 국적 미 취득자를 포함하면 우리 지역에도 5천 명을 훨씬 넘어선다. 또 이들의 취학 자녀수는 대구 8백여 명, 경북 1천 573명이며 취학 자녀수는 대구 190여 명, 경북 370여 명이다.다문화가정 자녀는 90년대부터 많이 생겨난 탓에 대부분은 초등학생 이하의 어린이로 여겨진다. 그렇기 때문에 다문화 가정 아동들은 일반적으로 혼혈인들이 겪는 결혼이나 구직에서의 어