[유아교육개론D]유아교육의 필요성에 대해 논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.(유아교육기관 1개원을 방문하여 면담 및 관찰, 관련자료수집을 통하여)
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 유아교육개론 |
|---|---|---|---|---|---|
| D형 | 유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점). | ||||
- 하고 싶은 말
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[유아교육개론D]
유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오.
(D형) : 유아교육의 필요성에 대해 논하고(15점), 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점).
■ 출제의도 파악을 위해서 관련 도서들을 참고한 후, 체계적으로 성심성의껏 작성했습니다.
■ 편집이 용이하도록 철저히 배려하여 작성했습니다.
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- 목차
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 <유아교육의 필요성에 대해 논의>
1. 아동 측면의 유아교육 필요성
2. 부모 측면의 유아교육 필요성
3. 유아 적기교육의 중요성
4. 유아 적기교육의 필요성
5. 효과적인 유아교육 방법
Ⅲ. 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 <교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점>
1. 방문 유치원 교수학습매체와 교재교구에 대한 면담, 관찰 및 자료수집
1) 교수학습매체
2) 교재교구 현황
2. 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
- 본문내용
-
Ⅰ. 서 론
유아기는 심리사회적 발달의 토대로서 호기심으로 인한 다양한 조작 활동과 끝없는 질문을 통하여 지적 성장과 개념형성이 이루어지는 시기이다. 유아기는 창의성 발달의 토대로서도 매우 중요하다. 창의성은 4세에 정점에 달하게 되고, 5세 이후에는 차츰 감소하는 경향이 있는데 이는 취학 후, 교사가 지능이 높은 아동을 선호 하므로 인해 창의성이 동료나 교사에 의하여 강화 받지 못하는 문화적 영향에 기인한 것이다.
그러므로 유아는 놀이나 자발적 학습, 허용적 분위기, 문제해결 상황 등을 통한 연속적 학습에 의해 창의성 조기교육에서 육성될 수가 있다. 즉, 유아기는 지적, 사회적, 정서적 발달의 결정적 시기라고 할 수가 있다.
두 번째, 문화실조 아동을 위한 보상교육 기회가 조기에 필요하다. 문화실조 아동은 환경요인(빈곤이나 현재지향적 태도 등), 불안정한 가정 분위기, 감각자극 기회의 결핍 때문에 잠재능력의 발달기회가 상실되어져 여러 가지 문제를 유발한다. 언어, 상징조작 추리 능력이 부족한 아이들에게 적절하고 풍부한 경험을 제공하고, 이들의 현재 환경을 고려한 단계적인 지도를 함으로써 학습능력을 촉진 시킬 수가 있다는 사실이 많은 연구 결과에 의해서 밝혀졌다.
세 번째, 오늘날 가정생활의 변화는 유아교육의 필요를 증가시켰다. 가정이 하는 일 중에서 가장 중요 한 것은 ‘아이들에게 애정을 베풀어 주는 것’과 ‘사회화를 돕는 것’이다. 하지만 이 고유의 두 가지 기능에도 많은 변화가 오고 있다.
그 이유는 핵가족화, 맞벌이 부부, 도시집중화 등이다. 이러한 가정의 역할 변화는 유아의 교육을 가정외의 기관에 맡겨둘 필요성을 증가시켰다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 <유아교육의 필요성에 대해 논의>
오늘날, 여성들이 어머니와 아내의 역할 이외의 자신만의 생활영역을 요구하기 시작하였으며, 전문지식을 활용한 여성의 사회 참여가 두드러지게 증가되었다.
이러한 이유로 어머니 뿐 만이 아니라, 아버지들도 부모교육을 통해서 자녀 양육에 책임을 져야하며, 가사를 분담해야 한다는 것을 인식하여 적극적으로 아버지의 역할을 하도록 해야 할 것이다.
1. 아동 측면의 유아교육 필요성
① 유아의 인지발달은 부모의 지도방법에 의해 크게 영향을 받는다.
② 유아의 사회적 정서적 발달은 부모와 양육태도와 양육방법에 따라서 크게 영향을 받는다. 이러한 주장은 각국에서 보상교육을 실시한 후, 그 효과를 지속시키기 위해서는 부모 참여가 필요하다는 것이 인식되면서 더욱 강조가 되고 있다
③ 부모의 양육태도와 방법은 유아의 일반적으로 발달을 지나치게 조장하거나 저해하는 것이다.
- 참고문헌
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임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006
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