[감상문] 썸머힐 학교를 보고 나서

썸머힐 학교를 보고 나서썸머힐 학교란 주제를 담은 텍스트를 보면서, 예전에 내가 생각해 왔었던 교육이구나 하는 생각이 들었다. 지금껏 내가 받아온 학교중심의 교육은 진정한 교육이 아니며, 학생들에게 강요하는 즉, 정당한 자유를 빼앗은 교육이라는 생각이 들었다.이 텍스트의 내용인 아동중심의 썸머힐 학교와 현 시행중인 학문중심의 학교를 대비하면서 이야기 해볼까 한다. 먼저 썸머힐 학교는 영국에서 1950년경에 nill이란 사람에 의해

썸머힐학교 - 아이들의 자유민주 공화국이 비디오를 시청하기전에는 ‘썸머힐 학교’ 라하면 ‘자유스러운 학교다’ 라고 막연하게만 알아왔던게 썸머힐 학교에 대한 내 지식의 전부였다. 그러나 비디오를 시청하면서 그게 썸머힐 학교의 전부가 아니라는 사실을 금방 깨달을 수 있었다.썸머힐 학교는 1921년, ‘닐’에 의해 영국의 어느 시골 한적한 마을에 세워졌다. 주위의 대안학교에 대한 여러 우려에도 불구하고 지금도 3대 교장인 닐의 장녀 ‘

Summer Hill 섬머 힐 학교를 다룬 다큐멘터리를 보고 솔직히 놀라지 않을 수 없었다. 교사를 꿈꾸고 있는 나에게 과연 저런 학교가 있을 수 있나 싶을 정도로 나름대로 나에게는 매우 신선하고 충격적이었기 때문이다. 아니 어떻게 보면 그만큼 나 역시도 우리나라의 주입식 입시교육에시달렸다는 증거라고도 볼 수 있다고 생각한다.먼저 섬머 힐 학교의 역사부터 되새겨 본다. 오늘날 세계 대안학교의 모델이 되고 있는 영국의 섬머 힐 학교는 1921년 아이

힐의 교육은 나름의 의미가 있는 것 같았다. 실제로 자신이 하고 싶은 일을 깨닫고 그 것을 위해서 공부하는 썸머힐 아이들은 단기간에 필요한 성적을 받기도 했고, 나 역시 그런 시간들을 보낸 후에 정말 하고 싶은 일이 생겼고, 그렇게 고등학교 3학년이 되자 정말 열심히 공부했던 것 같다. 또 설사 아이들이 이런 과정을 겪지 못할지라도 의미 없이 책상 앞에 앉아 있던 아이들보다 적어도 불행하지는 않았고 자유를 즐겼다는 점에서 훨씬 의미 있는

힐에서 공부를 하고 싶은 사람은 공부를 해서 대학에 진학을 하고 다른 쪽에 취미가 있는 학생들은 그 수업을 열심히 듣는다. 누가 강요해서가 아니라 자기가 하고싶어서 하는 것이다. 그래서 그들은 행복하다. 그리고 부모님도 자식이 행복해하는 것을 보고 행복해하고 나아가 사회가 행복해질 것이다. 해설자의 말대로 행복이라는 마법의 원을 그리는 것이다. 그 마법의 원이 우리사회에도 그려지길 바란다. 학교에서 학생들은 자유스러워 보인다. 수