[아동문학] 전래동요에 대하여

아동문학의 현황을 살펴보고 아동문학의 문제들이 무엇이며 이런 문제들을 개선하기 위한 방안이 무엇인지 논하여 보고자 한다.  Ⅱ. 본론1. 아동문학의 개념1) 작품의 작가가 주 독자인 어린이를 염두에 두고 어린이를 위해 쓴 모든 저작을 말한다. 2) 문학에 바탕을 두면서 어린이를 위해 어린이가 골라 읽어갈 특수문학이다. 3) 아동문학은 시(동요, 동시), 소설 (동화, 소년소설), 희곡(극본, 시나리오) 등으로 구분한다. 4) 아동문학의 대상 독자는

대하여 살펴보고자한다. Ⅱ 본론1. 전래동요의 정의 및 필요성전래동요는 전래와 동요의 두 단어가 결합하여 하나의 복합적 의미를 갖는 용어이다. 사전적인 뜻을 살펴 전래는 예로부터 전해 내려옴으로 정의되고 동요는 어린이들의 생활이나 감정을 담아서 표현한 문학의 한 장르라고 정의되고 있다. 따라서 어린이들의 생활 감정이나 심리를 나타낸 조상 때부터 전해 내려오는 어린이들의 가요를 뜻한다. 민요의 한 부분인 전래동요는 아동들의 성

아동문학2공통1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명하시오. (10점)2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘나를 알고 존중하기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적미술적 특징을 분석하시오. (10점)3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고,

아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서 론어릴 때 필자는 그림책과 동화책을 보면서 무한한 꿈의 세계에 도달하여, 이상형을 꿈궈,나의 희망을 무궁무진하게 펼친 기억이 난다. 길가에서 마주치는 많은 아이들 중에 동요를부르는 아이를 만나기란 쉽지 않다. 아이에게 요즘 유행하는 최신 가요를 불러보라고 하는것이 특정한 동요를 불러보라고 하는 것보다 반응을 얻기가 더 쉬운 일이 될 정도로 동요는아이들에게

전래동요를 접해 보는 활동을 통하여 유아들은 사라져 가는 우리 것의 대한 바른 이해와 애착을 형성 할 수 있다. 또한 다음과 같이 전래동요의 전반적인 내용을 살펴봄으로써, 전래동요를 이해하고 의미를 고찰할 수 있다. 그리고 현장에서 전래동요를 활용한 다양한 활동을 모색하고 실천해 볼 수 있을 것이다.Ⅱ. 본 론1. 전래동요의 개념전래동요는 오래전부터 입에서 입으로 전해 내려온 노래로서, 아동의 감정과 심리를 문학적이며 음악적으로