[아동문학] 판타지동화의 개념과 의의

문학 작품은 환상물이라고 할 수 있다. 그러나 문학 작품의 장르를 경계 지을 때는 ‘사실적인 재현을 우선으로 하지 않는 문학적 경향’ 즉, ‘작품 속에 비현실적이거나 초현실적인 현상이 들어있는 이야기’로 정의할 수 있다. 판타지 동화에서는 토도로프와 톨킨이 말한 판타지 시공간의 두 세계 존립이 더욱 명확하다. 숲 속의 나라, 심상계, 외계의 혹성과 같은 비현실적인 세계가 빈번하게 구축되고, 주인공은 현실 세계와 비현실 세계를 넘나드

판타지와 판타지 동화최근 1∼2년 사이에 판타지 동화에 대한 논의들이 많이 이루어지긴 했지만 판타지 동화에 대한 개념 정의나 판타지 동화의 의의, 가치에 대해 명쾌하게 제시한 이론이 부족하다.1. 판타지의 개념: 환상적(Fatastic)이라는 단어는 라틴어 phantasticus에서 나온 말로 보이지 않는 것을 ‘가시화하다. 명백하게 하다’라는 의미를 가진다. 권혁준(2002), 아동문학에서 판타지의 개념과 범주, 공주교대논총 제 39집 2호 p9이런 판타지란 말은

I.서론 판타지 동화의 개념과 특성판타지(fantasy)란?①그리스어- “눈에 보이도록 하는 것” 즉 비현실적인 사건이나 현실계 밖의 일을 눈에 보이도록 하는 것.②옥스포드 사전- 지각의 대상을 심적으로 이해하는 일, 상상력으로서 현실로 나타나지 않는 것의 모양을 바꿔놓은 활동이나 힘, 또는 그 결과 ③일반사전- “종작없는 상상, 꿈같은 공상. 환상, 환각”(1)현대 판타지 문학의 정의1)토도로프①정의-환상성이란 문제를 경이로움과 기과함과의

판타지 동화 『끝없는 이야기』가 창조해낸 세계이며, 법칙이다. ⑶ 판타지를 선호하는 어린이들어린이들이 상상력과 창조력이 강조되는 문학양식인 판타지를 즐기는 이유는 바로 그들이 상상을 그들의 자연스럽고 본능적인 생활의 하나로 삼고 있기 때문이다. 어린이들의 놀이는 그 자체가 자연스런 상상 활동이며 창조 활동이다. 우리는 이미 아주 어린 연령의 아동들의 놀이 가운데 나타나는 창조적 과정을 발견한다. 아동은 막대를 타면서 말을

Fantasy 동화 혹은 판타스틱 동화-경이로움과 회복의 감동I. 들어가며아동 문학은 이제 서구 문학의 중요 장르 중에 하나가 되었으며 , 어린이뿐만 아니라 어른에 이르기까지 그리고 전 지구적으로 유통되고 소비되는 장르가 되었다.이런 공통점과 단서에도 불구하고 허구와 판타지 혹은 판타스틱이 동일한 개념으로 사용된다는 것이 납득하기가 쉽지 않다. 과연 허구는 모두 판타지 혹은 판타스틱이라고 부를 수 있을까? 이 질문은 허구와 판타지 혹은