[교육학] 공학과 교수자료 선택 , 적용, 창출

자료 등을 활용할 수 있다. 또한 홈페이지를 구축하여 학생들에게 필요한 정보를 제시하거나 정보를 서로 주고받을 수 있는 기회를 제공함으로써 시공의 제한을 받지 않는 가운데 교수-학습 활동이 이루어지도록 할 수도 있다.나. 고려 사항①교사는 수업 전에 필요한 교육용 소프트웨어를 선택하거나 필요한 프리젠테이션 자료 또는 홈페이지를 개발해야한다.②칠판, OHP,인쇄자료 등 다른 매체에 비해 컴퓨터나 인터넷을 활용한 수업이 효과적이고

적용 방안7참고자료1. 서론교육공학의 가장 최근의 개념적 정의는 “학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제”로 내려져 있다. 교육공학이란 용어가 언제 최초로 사용되었는지는 확실치 않으나 기록에 의하면 1920년대에 사용한 것으로 나타났다. 교육공학은 최근에 시작된 분야이며, 교육공학이라는 개념이 대두되기 시작한 것은 1960년대부터라고 상정할 수 있다. 교육에서의 문제해결을 위해 과학적이고 조직

교육공학 관점에서 보는 미래 교육관(교육공학연구 31권 4호). 한국교육공학회.임정훈. 학교교육에서의 교육공학 실천에 관한 연구동향: 1985년~2014년을 중심으로(교육 공학연구 31권 2호). 한국교육공학회김현진. 교육공학과 테크놀로지: 의미와 연구 동향(한국교육공학회 학술대회발표자료집 2015권 1호). 한국교육공학회이미자. 교육대학교 교육학의 “교육공학” 과목 강화 필요성에 관한 연구(교육정보미디어연구 10권 4호). 한국교육정보미디어학회

적용을 통한 학교도서관 활성화, 2004, 부산대신중학교, 교육인정자원부 정책연구학교 보고서, p.5. 학습모형에 따른 교수․학습방법 및 도서관 활동학습모형교수․학습방법도서관 활동협력학습․학생 및 교사간의 협력활동은 학습효과를 증진․정보자원 공유 환경 조성․협력을 위한 교수 설계․공동 과제 해결구성주의․지식의 재구성 과정을 통해서 학습이 이루어짐 ․다양한 지식, 정보의 재구성탐구학습․탐구과정은 시설ㆍ자료

공학과(1984년)가 설립되고 “한국교육공학연구회”(1985년)가 창립되었다. 그리고 이화여자대학교 시청각교육과의 명칭이 ‘교육공학과’(1988) 되었다. 한편 한국교육개발원에 “컴퓨터교육연구센터”(1988년)가 설치되면서 컴퓨터교육의 육성발전을 위한 관련이론과 기술을 연구 개발하여 보급하기 시작하였다. 주요사업으로 교육용 소프트웨어 개발 보급과 교원 연수를 실시하는 한편, 1989년부터 각급 학교의 본격적인 컴퓨터교육 추진을 위하여 계속