[언어와 사회] 여성과 남성의 언어 차이 극복 방안

여성들은 대부분 언어문제, 경제적인 어려움, 낯선 생활환경, 자녀양육문제, 문화적 차이 등 극복해야 할 많은 문제에 직면하고 있는데 한국사회에 뿌리박힌 단일민족주의 사상에 가부장적 통념이 더해진 독특한 사회문화에 이중고를 겪고 있는 실정이다. 특히 사랑과 신뢰책임이 바탕이 되어야 할 결혼이 결혼중개업체에 의한 상업적, 대량적, 속성화 된 결혼이 어려움을 더 크게 만들고 있고 한국남성의 사회경제적 능력부족과, 고연령, 외국여성의

언어소통의 곤란으로 표현현과 이해의 문제가 발생하며, 결혼 동기와 관련된 문제가 발생하기도 한다. 여러 가지 문제점 중 한국인 남성과 결혼한 대부분의 외국인 여성이 결혼생활에 어려움을 겪고 있다. 체류자격에 따른 불안정, 경제적 불안정, 가족 간의 친밀감 형성에 따른 불안정, 강제 이혼, 가정폭력, 종교 및 문화적 차이로 인한 갈등, 한국사회의 편견, 남편의 사회적 지위와 열악한 환경 등이 외국인 여성들의 생활에 어려움을 주고 이러한 문

여성들에게 출산에 대한 준비과정 및 출산 후 어려움을 도움 으로써 부모로서의 역할수행에 도움을 주고, 사회 적응력을 향상시킬 수 있다.① 임신을 위한 준비, 출산과정, 출산 후 교육을 통해 기초적 지식을 얻을 수 있다.② 물적, 인적 지원을 통해 이주여성들의 출산 시 어려움을 지원하도록 한다.2. 정서적 서비스를 지원함으로써 출산 과정의 스트레스 해소 및 정서적 안정을 도모하고, 출산에 대한 두려움을 극복 하도록 한다.① 임산부와 태아

사회과 수업을 하면서 어쩌다 가르치는 초등 6학년 학생들이 같은 반에 있는 친구이야기가 나오게 되었다. 그 친구는 지적장애를 가진 모양이었다. 그래서 반 아이들에게 욕을 하거나 물건을 훔치고 그래도 선생님이 한 번도 혼낸 적이 없다며 불만을 성토하였다. 아이들에게 장애가 있는 아이니까 봐줘야 하지 않겠냐고 했지만 아이들의 입장은 전혀 달랐다. 장애가 있어서 서로 도와주고 배려해줘야 하지 않겠냐고 했지만 아이들은 장애가 있지만 잘

남성중심주의적인 패러다임에서 벗어나 생명과 변화, 배려와 공존의 가치를 중시하는 여성적 패러다임의 변화를 요구한다. 남성들은 자신의 내부에 억압되어있는 보살핌의 특성을 살려내고, 여성은 자신들이 길러온 특성의 중요성을 인식하여 함께 연대하고 협력함으로써 삭막하게 변하기 쉬운 사회를 따뜻하게 해야 할 것이다. 이러한 시대적 상황을 극복하기 위한 방향은 바로 도덕 교육이라고 생각한다. 배려 윤리가 도덕 교육의 한 획을 그었다고