[미술]환경미술, 설치미술, 공공미술, 개념미술, 생활미술, 낙서미술, 과정미술, 민중미술 분석

과정 자체에 치료적 효과를 볼 수 있으며 치료자는 아동의 작품에 나타난 그림들의 내용,화면의 색채,구도,이야기 내용 등을 분석하고 해석하면서 치료해 나간다.- 그밖의 풍경화 구성, 가족그림그리기, 자신 표현하기,학교생활그림그리기, 감정사진만들기 등이 있다.- 미술치료 사례 : 도벽,거짓말,폭행 성향이 있는 13세 남아의 그림←남성상 여성상→- 아동이 미술치료시간에 그린 그림-↑3) 게임치료① 기본개념 :게임놀이치료는 게임이라는 아

공공미술은 아름다운 장식미술에 그치는 일정한 한계에 부딪히고 있다. 이러한 점에 주목하여 낙서화에대해 조사해보고, 스트릿 아트(Street Art)와 공공미술의 상관관계에 주목하여 스트릿 아트(Street Art)가 공공미술로 발전 할 수 있는 가능성에대해 연구해 보고자한다. 2. 공공미술과 그래피티의 개념2.1 공공미술(Public Art)의 개념도시의 공원에 있는 환경조각이나 벽화 등이 이에 해당된다. 이 용어는 영국의 존 윌렛이 1967년 《도시 속의 미술 Art in

과정을 연극으로 만들어 발표할 수 있다. - 장점을 찾아 씨앗카드를 완성할 수 있다.주요 활동 내용1. 오지는 오지다. “오지는 ○○○이다.” 2. 오지의 인물만나기 - 주거형태/ 의상/ 생활상과 문화관습/ 지리와 위치 3. 탐험대를 위한 스페셜리스트모집(개별 활동) - 탐험대에 필요한 스페셜리스트는 누구일까요? - 내가 찾아낸 나만의 스페셜리스트 4. 탐험준비 5. 탐험선 승선과 베이스캠프 설치하기 6. 오지탐험과 아무도 몰랐던 그 일 7. 탐험

과정에서 부적응 형태를 보이는 선택적 함구증 증세를 보이는초기청소년의 움직임, 매체 사용에 영향을 미치고, 초기 발달에 대한 결핍을 퇴행의 과정을 거쳐 재 경험함으로써 정체된 발달을 이끌어주고 순차적으로 발달해 나갈 수 있게 해줌을 알 수 있다.발달심리학 13주차제 5장 결론 및 제언2. 제 언1) 인간발달 과정은 개인간에 차이가 있기에 이 사례연구를 다수의 아동발달 과정으로 일반화하기에는 어려움이 있다.  다양한 영역간의 상호

숙지하고 있어야 할 것이다.참고문헌권병실(1988), HD-TV 기술, 대한전자공학회김미라(2006), HDTV 조기 수용자의 능동적 미디어 이용행태에 관한 연구, 한국언론학회김지훈 외 1명(2012), Full HD TV를 위한 효율적인 VDPSoC 구조, 한국스마트미디어학회양승혜(1995), HDTV의 표준화에 관한 연구, 서강대학교윤석진(2009), 다매체 시대 HDTV드라마의 특징 고찰, 어문연구학회홍관섭(2003), HDTV 개발과 도입과정을 통해본 기술의 사회적 구성에 관한 연구, 서강대학교