[E-Learning][이러닝]E-Learning(이러닝)의의,특징,중요성, E-Learning(이러닝)구조,수준별학습,효과,발전방향

효과의 법칙(the law of effect), 준비성의 법칙(the law of readiness)이다(Bower & Hilgard, 1981). Thorndike는 그의 학습이론인 연합주의를 바탕으로 현대 교수공학 이론의 기반이 되는 다음과 같은 다섯가지 기본 원리를 정립하였다. 즉, ① 자발적 학습활동, ② 흥미/동기유발, ③ 준비성/정신적 자세(mental set), ④ 개별화, 그리고 ⑤ 사회화 등이다. Thorndike는 교사가 학습의 법칙을 바탕으로 개별 학습자의 흥미와 개별성을 고려하여 바람직한 방향으로 학습자의 학습활

의의를 찾을 수 있다. 이는 단지 특정 교과를 통해 정보소양을 함양하기보다는 일상생활의 문제해결 과정에서 ICT를 효과적으로 활용할 수 있도록 모든 교과에서 자연스럽게 학생들의 정보소양을 함양시키는 데 근본적인 취지가 있다. 따라서 수업 방법 역시 기능 위주의 수업보다는 활용 위주의 수업이 주를 이룬다. 이와 같은 ICT활용 수업 활동 유형의 기본방향을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 이는 특정 교과 또는 통합 교과에서 학습 목표를 달성하기

이러닝이 차지하고 있는 비중은 지속적으로 증가하고 있는 실정이다. 이는 전통적인 방식의 집체교육의 내포하고 있는 시간적, 공간적 제약을 극복할 수 있는 학습형태로 인식되고 있는 측면이 강하다. 동시에 비용효과성 또한 무시할 수 없는 부분이다. 이는 우리가 조사한 경력단절여성의 특성에 더욱 효과적이며, 온라인커리어코칭서비스은 그러한 강점을 충분히 보여주었다. 또한 앞으로 E-HRD를 활용한 비경제인구의 경제활동진입에 큰 발전방향

효과는 물론 컨텐츠 개발 방향과 학습 운영체제 전반이 영향을 받게 되리라는 점은 매우 쉽게 유추해 볼 수 있다.본 논고에서는 이러한 중요성을 지니는 이러닝 학습 솔루션의 유형별 현황과 지향점에 대해 간략히 분석함으로써 솔루션의 개발, 선택 시 고려할 수 있는 사항들을 짚어보고자 한다. 이를 통해, IT 전문 인력을 위한 컨텐츠와 교수방법을 아우르는 성공적인 이러닝 학습 솔루션이 갖추어야 할 핵심 요건을 구체화하여 볼 것이다.2. e-learning

학습, 영어독해와 e-learning(이러닝), 영어독해의 문제점, 영어독해의 사례, 영어독해의 전략, 향후 영어독해의 신장 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어독해의 중요성Ⅲ. 영어독해의 학습1. 도치문장1) 부정의 의미가 있는 부정부사가 문두에 올때2) 가정법에서 if가 생략되는 경우3) Therehere + 1형식동사 + 주어4) 보어의 도치5) + Hardly + + had + 주어 + p.p.+ + when + + 과거동사2. 준동사3. 동명사와 현재분사 차이1) 동명사2) 현재분사4. 문장 독해 구조1) + 전치사