[한국근현대사]1910~20년대 일제_통치와_민족운동

북한 국제관계의 역사적 변천 : 북한의 관점(1910년 ~ 1994년)- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 일제강점기와 해방 후 북한 (1910 ~ 1948)1. 1910년대 일제의 무단통치와 쌓여가는 민족의 울분2. 1920년대 붉은 물결의 시작과 일제의 민족분열정책3. 1929~1935년 세계 공황기 속 국내 민족운동의 고양과 민족통일전선운동의 굴절 4. 1936~1948년 식민지 전시 파시즘과 해방 정국의 혼돈Ⅲ. 진영외교와 중소분쟁 (1948 ~ 1960)1. 1948년 9월, ‘조선민주주의 인민공화국’ 성립과 과정

20년대 초, 임시정부 내부갈등으로 인해 독립운동에 위기가 닥쳐오자 1922년 7월 시사책진회를 조직하여 이를 타개하고자 하였으며, 동년 10월에는 한국노병회를 조직하여 군인양성 및 전비조성을 위해 노력한다. 1924년에는 임시정부의 국무총리 노백린이 사임하자 내무총장과 국무총리 대리를 겸임하게 된다. 1926년 12월 14일 임시정부 국무령에 취임한다. 이 때 김구는 윤기섭, 오영선, 이규홍 등으로 신 내각을 조직한 후 헌법개정안을 의정원에 제출하

1910년대 간도연해주 지역의 독립운동의 전개와 의의Ⅰ. 서론20세기에 들어서면서 한민족은 무력을 앞세운 일본제국주의의 침략을 끝내 막아내지 못하고 유사 이래 지켜온 나라를 잃고 말았다. 그러나 유구한 역사와 자랑스런 민족문화에 뿌리를 둔 한민족은 그에 굴종하여 식민지 민족의 오욕을 감수하지는 않았다.일제 무단통치하에 갇힌 국내동포는 물론, 압록강두만강 너머의 서북간도를 비롯한 남북만주, 중국 대륙, 러시아 연해주와 멀리 하

운동 이후 점차 조직화되어갔던 1920~1940년대의 농민ㆍ노동자ㆍ청년학생운동의 전개와 성격, 그리고 역사적 의의에 대하여 알아보기로 한다. - 농민ㆍ노동자들은 일제식민지를 어떻게 받아들였으며, 그들의 운동이 일제에 항거한 독립운동적 성격을 지닌다고 말할 수 있는 근거는 무엇인가.- 당시 지식층에 속하며 민족의 양심을 대표하던 학생들은 어떠한 의식을 가지고 시대현실에 맞섰는가. 1. 농민운동한국은 봉건사회와 지주-소작관계를 청산하

민족통일위원회를 중심으로 강한 반탁운동을 벌이게 된다. 그러나 김구는 반탁운동에 적극적이었으나 미군정이 불편한 심기를 보이자 이승만은 자제를 요청하는 이중적인 모습도 보여준다. 미국에서 돌아온 이승만은 입법위원에서 보통선거법이 통과되는 것을 확인한 후 남한총선거에 매진하기 위해서 ‘한국민족대표자회의’를 만들게 되고 김구는 미국을 배재하고 독자적인 정부를 주장하며 ‘국민의회’를 만들면서 김구와 이승만 사이의 계속