[교육자치][지방자치][교육재정][교육자치의 개선방안]교육자치의 목표,원리, 교육자치와 지방자치,교육재정, 교육자치의 현안,문제점,개선방안

재정수요를 합리적으로 해결하여 지방자치단체의 재정 부담을 완화하기 위한 방안의 하나로 설립되어 운영되어 왔다. 그러나 지방공기업들의 방만한 경영과 비효율적인 운영으로 인하여 오히려 지역주민들에게 부담을 가중시키는 결과를 초래하기도 하였다. 인사관리의 불합리성으로 인한 사기저하나 주인의식결여 등으로 인한 경영능률의 저하가 나타나기도 하고 지나친 관료화로 인한 비효율성도 문제가 되었다.이러한 문제점을 시정하고 지방공

지방채의 발행이 축소‧연기되는 현상이 나타났다. 이와 같은 세입부문의 영향은 세출부문의 투자우선순위 조정, 사업축소‧연기, 각종 세출삭감 조치로 이어졌다. 그 과정에서는 지역주민의 행정에 대한 요구와 불만이 늘어났고 지역경제에도 부정적인 영향이 초래되었다. 이 장에서는 우리나라 지방재정의 특징과 개선방안에 대해서 설명하기로 하자.II. 본 론1. 지방재정의 의미와 접근법1) 지방재정의 개념과 의미지방자치단체는 자치재정권을

지방자치단체의 재무관 책임 하에 실시되고 있으며, 외부감사는 1982년의 지방정부재정법에 의해 설치된 전국지방자치단체 감사위원회가 그 근간이 되고 있다는 특징이 있다. 지방의회 행정사무감사의 문제점으로는 선행 연구에서 지적되고 있는 문제점을 중심으로 제도적, 행태적 문제점으로 중심으로 살펴보았다.이에 따라 지방의회 행정사무감사의 효율적 수행방안을 제시했는데 요약하면 다음과 같다. 먼저 감사제도의 개선방안으로는 ①상급관

교육제도와 교육법규1. 교육법규가. 헌법상의 교육관련 규정o 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리 o 초등교육과 법률이 정하는 교육을 받게 할 의무와 의무교육의 무상제도o 교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성 보장o 평생교육의 진흥 o 교육제도의 법률주의나. 교육법규1) 교육법- 1949년 12.31일 제정 공포- 1997년 12월에 교육기본법, 초중등교육법, 고등교육법으로 분리2) 교육기본법- 교육에 관한 국민의 권리, 의무와 국가 및 지방자치

교육이 지닌 독자성과 특수성을 인정하여 교육행정은 학교의 교육목표를 잘 달성할 수 있도록 지원하고 봉사하는 것이라고 보는 입장이다.❷ 지방분권적 ･ 민주적 교육행정 강조 : 기능설은 교육의 독자성과 전문성을 인정하기 때문에 교육당사자에 참여에 의한 교육행정운영, 즉 민주적이고 지방분권적인 교육행정을 강조한다.❸ 교육행정의 봉사적 ･ 수단적 ･ 조장적 성격 강조 : 이는 교육목표 달성을 위하여 필요한 인적 ･ 물적 ･ 재정적 조