[TAI][팀보조개별학습][협동학습]TAI(팀보조개별학습)협동학습모형 개념,성격,전개, TAI(팀보조개별학습)협동학습모형 학습자료개발,기대효과

모형(STAD) 팀 토너먼트식 게임법(TGT) 교과중심수업모형수학과 모둠 보조 개별학습 모형(TAI), 국어과 읽기 쓰기 통합 모형, 사회과 의사결정 수업 모형 구조중심수업모형텔레폰, 하나 가고 셋 남기, 전시장 관람 돌아가며 말하기, 파트너 등 기 타수업모형함께 학습하기(LT)모형, 찬반논쟁 수업 모형, 시뮬레이션 수업 모형, 온라인 협동 학습 모형, 짝점검모형 교육방법 및 교육공학 11/11과제분담학습모형 – Jigsaw모형아론슨이 개발한 수업모형

학습의 성과에 대해 집단내 다수의 학생에게 보상이 주어지는 것으로, 학습동기 유발에 효과적이며, 다수의 학생들에 성공적인 학습풍토를 조성해 준다.5. 협동학습의 교수 절차(Arend, 1994)학습절차의 교수절차를 단계와 교사행동에 비추어 간략하게 제시하면 아래 그림과 같다.단 계교 사 행 동① 수업목표의 제시 및 학습태세② 학습내용 제시 ③ 학습자의 팀 구성④ 팀웍이나 학습활동 전개⑤ 평가⑥ 학업성취의

개념2. 협동학습의 필요성3. 협동학습의 특징4. 협동학습의 효과5. 협동학습 모형(1) Student Teams-Achievement Divisions(STAD)(2) Learning Together (LT) 모형 (공동체 학습법, 함께 학습하기 모형)(3) Jigsaw 모형(4) Cooperative Integrated Reading and Composition(CIRC) (읽기쓰기 통합 모형) (5) Pro-con 모형 (논쟁수업 모형)(6) Co-op Co-op 모형(협동을 위한 협동학습 모형, 자율적 협동학습 모형)(7) Teams-Games -Tournament(TGT) (팀 경쟁 학습)(8) Team Assisted Individualization(TAI) (팀 보조 개별학습)

기대이상의 큰 만족을 얻을 수 있을 것이다.따라서, 학교 현장에서 육상운동이 가지고 있는 체육의 가치 및 운동의 효과를 학생들이 얻을 수 있도록 하기 위해서는 교수ㆍ학습활동의 연구가 먼저 선행되어져야 할 필요성이 있다.구기운동이 학생들에게 인기 있고 각광받는 가장 큰 이유 중에 하나는 구기운동만이 가질 수 있는 협동심과 틱웍에 의한 활동이 이루어지기 때문이다.한편, 이러한 협동심과 팀웍을 가지고 학습활동을 전개해 나가는 학습

학습을 함께 성취할 수 있는 교수․학습 전략이 필요한 것이다. 이러한 관점에서 협동학습 방법에 대한 관심을 높여야 한다고 생각한다. 협동학습의 종류에는 능력별 팀학습(STAD), 토너먼트식 학습(TGT), 과제분담학습 Ⅱ(Jigsaw Ⅱ), 팀 보조 개별학습(TAI), 과제분담학습Ⅰ(Jigsaw Ⅰ), 자율적 협동학습(Co-op Co-op), 집단조사(GI), 함께 하는 학습(LT) 등이 있다.그 중 TGT(Teams-Games-Tournaments)는 존 홉킨스 대학에서 연구 개발된 STL 프로그램 중의 하나이다. TGT는 토너