[동물들이 탈출했어요]이야기나누기, 상호작용, 동물원프로젝트, 동물프로젝트, PPT

동물 매개 치료(종결)4) 축구동아리(종결)5. 가족 & 주변체계1) 가족캠프(종결)2) 아동학대예방 캠페인(종결)3) 빈곤가정 심각성 알리기 캠페인(종결)사례관리자정보제공자중개자치료자상담사조력자적용이론/기법1. Biestek7대관계론 - 경청 2. 면담론.1) 면접 기술 - 질문-경청과 관찰 -재초점화-질문(개방형 질문, 폐쇄형 질문)3.자조모델4.행동수정모델-모델링5.과제수행모델6.중독모델7.집단사회사업-치료적 모델-상호작용모델8.강점이론

이야기 나눈 후 감사기도 후 맛있게 먹는다.(보육실 환기시키기 및 책상 행주로 닦기)-다 먹은 유아는 그릇을 정리한 후 간식을 먹고 있는 유아에게 방해되지 않도 록 조용히 책을 읽거나 친구와 상호작용을 한다.행주,일회용 장갑,개인별 간식접시유아들이 차례로 한줄기차를 서 교사가 나눠주는 음식을 받으며 “감사합니다.”라고 인사를 해보았다.자유선택활동09:20 -10:10쌓기영역< 아름다운 우리 동네 >⑴ 우리 동네에서 볼 수 있는 주변

동물원 꾸미기* 방 법 : 1. 동물원의 모습을 생각해본다.2. 블록과 소품을 이용하여 동물원을만든다.․레고블록․벽돌블록원통형벽돌블록․나무블록․오색블록공룡모형다양한 블록과 소품을 이용해 동물원을 꾸며 보는가?-예술경험-예술적 표현하기:극놀이로표현하기-소품, 배경, 의상 등을 사용하여 협동적으로극놀이를 한다. 역할방 * 활동명 : 동물 병원 놀이* 방 법 : 1. 동물 병원에 대해 이야기 나눈다.2. 친구와 함께 역할 및

동물들의 소리 등으로 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법 등을 제시해 보았다.유아기 다문화 교육 프로그램은 유아의 자아정체감 및 국가 정체성을 긍정적으로 형성하며 다양한 인종이나 민족의 존재를 인식하고 그 문화를 이해하고 존중하도록 하고, 선입견과 편견, 고정관념에 대한 비판적 사고를 형성하고 인간은 모든 평등하다는 긍정적인 태도와 가치를 길러줌. 다양한 사람들과 상호작용 능력과 협동능력을 증대시킬 수 있어야 할 것이다.Ⅳ

동물학교의 하향 평준화의 예추진 세력과 저지 세력 : 단순한 추진 세력의 증대는 더 큰 저항을 갖고 올 수 있다. 이에 시너지를 도입하여 습관 4의 동기, 습관 5 의 기술, 습관 6의 상호 작용을 통해서 저지세력에 직접 작용할 수 있어야 한다. 모든 자연은 시너지적이다.습관 6을 위한 제안.1. 당신과 견해차이가 있는 한 사람을 생각해 보라. 또 이같은 차이가 제 3의 해결책에 대한 징검다리로 활용될 수 있는 방안을 생각해 보라. 당신은 아마 그 사람