컴퓨터보조수업(CAI,컴퓨터보조학습)유형,교육적효과, 컴퓨터보조수업(CAI,컴퓨터보조학습)반복연습형, 컴퓨터보조수업(CAI)제한점,개선방안

수업)의 개념Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 종류1. 반복연습형(Drill & Practice)2. 개인교수형(Tutorial)3. 모의실험형(Simulation)4. 게임형(Game)Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 중요성Ⅴ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 장점Ⅵ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 사례1. 중학교 과학1) ④단원 : 기단과 전선2) ⑤단원 : 지표의 평탄화 작용-침식, 운반, 퇴적3) ⑥단원 : 일기도2. 고등학교 물리1) 대상2) 관련 단원3) 유형

컴퓨터보조수업)의 제한점과 문제점, CAI(컴퓨터보조학습)의 교육적 의의와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 정의Ⅲ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 분류Ⅳ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 역사1. 교수 기계2. 프로그램 학습Ⅴ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 장점1. 상호작용적이다2. 교수․학습과정이 개별화된다3. 흥미로운 학습경험을 제공하여 줄 수 있다4. 운영상 편리하며 비용이 효과(c

컴퓨터 활용교육 실무-목차-1. 컴퓨터 교육활용의 유형2. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념과 유사개념(1) CAI의 개념(2) 유사개념3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형(1) 개인교수형(2) 반복연습형(3) 모의실험형(4) 게임형(5) 문 제 해 결 형(6) 자료제시형4. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 특징(1) CAI의 장점(2) CAI의 단점(3) CAI활용상 유의점5. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 코스웨어 개발(1) 수업체제개발모형(2) 8단계 모형(3) CAI의 개발모형6. 코스웨어의 선정과 평가(1) 내

컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 발전단계1. 제 1단계2. 제 2단계3. 제 3단계Ⅶ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 사례1. 지각변동-지층1) 대상2) 관련 단원3) 유형4) 프로그램의 내용2. 지층은 어떻게 만들어지나1) 대상2) 관련 단원3) 유형4) 프로그램의 내용5) 정규수업에서 학습자료로 활용할 수 있다3. 물의 순환1) 대상2) 관련 단원3) 유형4) 프로그램의 내용Ⅷ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 개선 방안1. CAI의 교육적 타

학습경험을 할 수 있다.2. 컴퓨터 보조학습(CAI : Computer Assisted Instruction)의 개념CAI (Computer Assisted Instruction) 는 컴퓨터를 직접 수업매체로 활용하여 지식, 태도, 기능의 교과 내용을 학습자에게 가르치는 수업방법이다. CAI는 교수-학습용 프로그램인 코스웨어를 통해 학습내용을 제시하고 학습과정을 상호작용으로 지도하고 통제하며 학습결과를 평가한다. 따라서 교육용 소프트웨어란 교육적 목적 달성을 위해 이용될 수 있도록 개발된 프로그램과 이의