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정의적 목표에 주안점을 두고 여러 가지 수업 모형을 살펴 본 결과, 신문 활용 교육(NIE)과 역할 놀이(role playing) 수업 모형을 채택하게 되었다. 현재 발생하고 있는 정보 사회의 문제점들을 다룬 신문 기사를 살펴보면서 그에 대해 토론해 봄으로써 문제의 심각성을 학생들이 자발적으로 느낄 수 있을 것이다. 그리고 다양한 역할을 통해 직접 체험 학습을 해 봄으로써 그 해결 방안을 스스로 찾아갈 수 있는 교육이 되리라고 본다. 물론 그 과정에서 교사

윤리과 교재연구NIE 탐구공동체 수업모형과 기법에서 모의수업까지-차례-Ⅰ. NIE 탐구공동체 활동 모형1. 이론적 배경 및 개념2. 신문활용교육의 특성과 도덕교육적 함의3. 수업모형의 구조 및 적용4. 교사의 기본 자질과 학생들이 지켜야 할 기본 규칙Ⅱ. NIE 탐구공동체 활동 모형에 사용할 수 있는 기법뉴스 수업기법신문일기 쓰기주제 신문 만들기Ⅲ. NIE 탐구공동체 모형을 이용한 수업 설계 개요Ⅳ. NIE 탐구공동체 모형을 이용한 수업지도안

신문을 활용한 인성교육을 통해 NIE가 초등 사회과 인성교육에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보려는 목적을 가지고 있다.2. 연구내용본 연구는 초등 사회과 수업에 NIE를 적용해 보고 그 결과를 분석하여 인성교육에 미치는 영향을 확인하는 연구이다. 구체적인 연구 내용은 다음과 같다.첫째, 2009 개정교육과정에 따른 사회과 5학년 1학기 교과서 내용을 NIE 적용가능성 기준으로 분석한다.둘째, NIE 수업집단(실험집단)과 교사용 지도서에 기준한 일반

교육) 세미나학습 분석Ⅰ. 사회과(사회과교육) 연표학습1. 의미2. 과정 1) 도입 단계2) 전개 단계 3) 정리 단계 Ⅱ. 사회과(사회과교육) 소집단토의학습1. 소집단 학습의 개념 2. 소집단 토의의 적용 시기와 원리3. 소집단 토의 학습의 지도 단계4. 소집단 토의 학습의 교육적 효과Ⅲ. 사회과(사회과교육) 신문활용학습(NIE)1. 신문활용학습이란2. 기대되는 효과는3. 활동 방법은1) 기사 활용2) 사진 활용4. 수업 속에서의 적용은1) 국어2) 사회3) 자연

신문활용학습(NIE)1. NIE의 교육적 의의 및 효과1) 교육적 의의2) 교육적 효과2. 신문활용교육의 좋은 점3. NIE 학습 자료 제작 유의점Ⅶ. 사회과(교육, 수업) 인물학습1. 정의2. 필요성참고문헌Ⅰ. 사회과(교육, 수업) 주제중심학습(토픽학습)1. 개요학생들이 교과 학습 활동을 해 가는 과정에서 더 알고 싶고, 탐구하고 싶은 내용을 주제로 선정하여, 비교적 짧은 기간 동안 개별 활동 및 소집단 활동으로 조사 연구하며, 문제를 해결해 가는 학습 방법