[초등과학 교육수업]여러가지 기체

한국과 미국의 초등학교 교육과정 비교, 분석- 물상 ( 물질 영역) < 목 차 >1. 전반적인 한국과 미국의 초등과학 목표 및 교육과정(1) 한국과 미국의 초등과학 목표(2) 한국과 미국의 내용 체계 비교2. 물상- 물질 영역 비교 (1) 물질 영역 내용 비교 (2) 삽화와 기타사항 비교 1. 전반적인 한국, 미국의 초등과학 목표 및 교육과정 (1) 한국과 미국의 초등과학 목표 자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고

초등과학교육 모의수업4학년 5.열에 의한 물체의 부피 변화『열에 의한 공기의 부피 변화』< 차 례 >Ⅰ. 교과서 단원 분석Ⅱ. 단원 선정 이유 및 재구성의 방향Ⅲ. 재구성-본시 수업 과정안Ⅰ. 교과서 단원 분석1. 대상 학년 4학년2. 단원명5. 열에 의한 물체의 부피 변화3. 단원개관이 단원은 교육 과정의 4학년 ‘열에 의한 물체의 온도와 부피 변화’ 중 ‘열에 의한 물체의 부피 변화’에 해당된다. 선수 학습을 통해 우리 생활 주변에 있는 여

초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 실태1. 실태 경향2. 교육과정에 반영사항Ⅲ. 초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 지도중점Ⅳ. 초등학교 3학년 과학과(과학교육)의 지도내용1. 자석놀이1) 자석의 힘2) 자석이 가리키는 방향2. 초파리의 한살이1) 초파리 채집2) 초파리 기르기3. 어항에 생물 기르기1) 어항 꾸미기2) 생물 기르기4. 주위의 물질 알아보기1) 물질의 이용과 성질 알아보기2) 물질의 상태에 따른 성질 알아보기5. 여러 가지 돌과 흙1)

여러 가지 용액 분류하기2) 용액의 성질 알아보기14. 용액의 변화1) 산성 용액으로 기체 발생시키기2) 생활 속의 산, 염기 알아보기15. 에너지1) 여러 가지 에너지2) 에너지 전환16. 태양의 가족1) 태양 관찰2) 태양계의 구성Ⅶ. 초등학교 5학년 체육과교육1. 체조영역2. 게임영역3. 육상영역4. 표현활동5. 체력영역6. 보건영역Ⅷ. 초등학교 5학년 교과의 지도방법1. 교과 지도의 기본 방향2. 교과 지도의 방법1) 교수․학습 방법 정립과 적용2) 학습

여러 가지 액체가 담긴 병 , ppt자료♣ 생활에서 적용해 보기 ♣◈ 용액과 용액이 아닌 것을 구별해 보기• 선생님이 어제 누군가에게 택배를 받았어요. 상자에 무엇이 들어있나 같이 확인해 볼까요?• 딩동~ 편지가 도착했네요. 누가 편지를 보냈을까요?• 그렇다면 우리가 알아본 용액의 뜻과 특징을 바탕으로 수업 전 선물로 받은 액체들을 용액인 것과 용액이 아닌 것으로 나누어 볼까요?◈ 학습한 내용 정리하기• 완성형 문제 제시로 학습한 내