가치탐구학습모형(가치탐구수업) 특징, 가치탐구학습모형(가치탐구수업) 사례, 가치탐구학습모형(가치탐구수업) 적용방법, 가치탐구학습모형 평가

가치와 이상7. 시민성 전달 모형의 교수목표8. 시민성 전달로서의 사회과 교육의 내용9. 잠재적으로 배우는 것10. 시민성 전달로서의 사회과 교육의 방법1) 직접적인 전달2) 간접적인 전달3) 탐구 지향적인 전달11. 비판적 평가Ⅴ. 사회과교육과 사고력신장Ⅵ. 사회과교육의 사례(놀이학습)1. 배경2. 적용3. 효과Ⅶ. 사회과교육의 교재유형별 지도방법1. 개념 중심 교재의 지도1) 개념의 뜻2) 개념의 지도 방법2. 일반화의 발견 중심 교재의 지도1)

학습의 특징3. 현장 조사 학습의 유의점4. 현장 조사 학습의 전개 방법Ⅵ. 사회과(교육, 수업) 실험조사학습Ⅶ. 사회과(교육, 수업) 협동학습1. 협동 학습의 의의와 특징2. 협동 학습 적용집단 구성과 소집단원 이동3. 과제별 협동 학습 적용Ⅷ. 사회과(교육, 수업) 가치명료화학습1. 수업 모형2. 단계별 수업 활동1) 문제 파악2) 선택 단계3) 존중 단계4) 행위 단계참고문헌Ⅰ. 사회과(교육, 수업) 개념학습1. 개념․다양한 사례와 자료를 활용하여

수업(학습, 교육)과 수행평가1. 새로운 내신평가 방법 중 화제가 되었던 것이 ‘수행평가’이다2. 선다형과 단답형 문제에 의한 수행평가가 지니는 특징3. 서술형 평가, 논술형 평가가 주류를 이룰 것이다Ⅴ. 사회과수업(학습, 교육)과 정보화교육Ⅵ. 사회과수업(학습, 교육)의 사례(빙고놀이)1. 배경2. 적용3. 효과Ⅶ. 사회과수업(학습, 교육)의 모형1. 문제해결학습1) 성격2) 학습과정3) 문제해결학습 지도상의 유의점2. 탐구학습1) 성격2) 사회 탐

학습지도 유형별 관점1) 신체감각형 학습2) 우뇌형 학습3) 좌뇌형 학습4) 정서형 학습5) 조합형 학습Ⅶ. 국어(국어과교육) 총체적언어학습1. 총체적 언어 학습의 유래2. 총체적 언어 학습의 철학적 배경3. 총체적 언어 학습의 정의4. 총체적 언어 접근법의 원칙1) 학습에 관한 아동의 책임감2) 실수의 수용3) 의미의 강조4) 언어 영역의 통합5) 학부모의 참여6) 교실환경7) 평가참고문헌Ⅰ. 국어(국어과교육) 가치탐구학습1. 특징(1) 가치 탐구 모형

학습 모형3. 초등학교에서의 계산기 활용의 영역과 방법1) 수 감각과 수 세기2) 연산의 의미와 그 성질3) 문제 해결력Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 인터넷활용Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습모형1. 수학 교육 학습 지도 모형2. 수학과 교수 학습의 성격에 따른 수학과 수업 모형1) 개념 형성 학습2) 원리 탐구 학습3) 문제 해결 학습Ⅸ. 초등학교 수학과(수학교육)의 평가Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론세계 각국은 수학 교육의 개혁을