[교과서 작품 분석과 학습지도안] 문학 국어(상), 5. 능동적인 의사소통(2) 구운몽
등록일 / 수정일- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2010.07.13 / 2019.12.24
- 12페이지 /
hwp (아래아한글2002) - 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 1,400원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
추천 연관자료
- 목차
-
1. 교과서 작품 분석
1) 작품 해제
2) 고전소설의 특징
2-1) ‘구운몽’에 드러난 고전 소설의 특징
3) 몽자류 소설의 일반적 특징
4) ‘구운몽’ 제목의 상징성
5) ‘구운몽’ 전체의 구조
6) ‘구운몽’의 등장인물과 성격
7) 내용정리
8) ‘구운몽’의 주제의식
8-1) ‘구운몽’에 드러난 인생무상
8-2) 육관대사가 ‘장주지몽(莊周之夢)’을 인용한 이유
8-3) 다른 문학 작품에 드러난 인생무상
2. <구운몽> 학습지도안
※ 참고문헌
[첨부]
<학습지>
- 본문내용
-
⑤ 육관대사 : 성진의 스승. 하룻밤 꿈을 통해 성진과 팔 선녀를 계도하여 깨달음에 이르게 한다.
⑥ 성진과 소유 : 소설이나 희곡 작품에서는 흔히 작품의 주인공 이름에 작품의 주제나 의미를 부여하는 경우가 많다. ‘구운몽’에서도 꿈과 현실에서의 각각의 주인공인 성진과 소유에 의미를 부여하고 있다. ‘속세에서 잠깐 노닐다 간다’라는 의미의 ‘소유’와 ‘불법을 통하여 참된 본성을 깨닫는다’라는 성진이란 이름은 결국 작가가 주인공의 이름을 통해 이미 인간과 세상을 바라보는 시선을 노출하고 있는 것이다. 소유에서 성진으로 되돌아가는 것은 영구히 변하지 않는 진리를 발견하는 과정과 일치한다.
7) 내용정리
① 성진이 속세에 뜻을 둠 (발단) p.202:처음 ~ p.202:11
② 인간 세상에서 성진이 부귀공명을 누림 (전개) p.202:12 ~ p.203:18
③ 치사 후의 거처의 경계와 청정한 생활 (절정 1) p.204:1 ~ p.204:17
④ 심리 변화의 배경, 양 승상의 인생 무상, 양 승상의 불문 귀의 (절정 2)
p.204:18 ~ p.208:9
⑤ 호승의 등장과 깨우침 (절정 3) p.208:10 ~ p.210:5
⑥ 성진의 자각과 스승의 의도 인식 (절정 4) p.210:6 ~ p.210:21
⑦ 성진의 어리석음에 대한 대사의 깨우침 (절정 5) p.210:22 ~ p.211:21
⑧ 팔 선녀의 자각과 불문 귀의 (절정 6) p.211:22 ~ p.213:2
⑨ 성진과 팔 선녀의 득도와 극락행 (결말) p.213:3 ~ p.214:끝
8) ‘구운몽’의 주제의식
① 소설 속의 주제는 갈등이 구체화되고 해결되는 과정을 통해 자연스럽게 드러난다.
② 이 작품에서도 갈등의 해결과정을 통해 ‘인간은 부귀 공명이나 남녀 정욕과 같은 현세적 욕망을 지니고 있지만, 그와 같은 세속적 가치는 인간의 유한성이라는 한계로 인해 찰나에 지나지 않는 헛된 것에 불과하다.’는 주제를 드러내고 있다. 아울러 보다 의미있고 가치있는 삶을 영위하기 위해서는 세속적 가치보다 정신적 가치를 추구해야 한다는 작가의 의도를 찾아볼 수 있다.
③ ‘구운몽’은 두 가지 측면에서 주제를 파악할 수 있다. 표면적으로는 부귀 공명과 남녀 정욕은 모두 헛된 것이라는 인생무상의 진리를 깨우쳐 주고, 불생 불멸의 불교에 귀의하는 인물의 모습을 통해 주제를 드러낸다. 또한 ‘구운몽’은 인간 세상의 동경과 꿈의 체험, 그리고 참된 깨달음의 과정을 통해 새로운 삶의 의식 체계를 정립하는 자기 구원의 정신을 그리고 있음을 파악할 수 있다.
8-1) ‘구운몽’에 드러난 인생무상
진시황, 한무제, 현종 황제
지금은 모두 죽고 없음
인생무상
아방궁, 무릉, 화청궁
지금은 모두 쇠락함
인생무상
사람의 욕심은 끝이 없어 죽을 때까지 부귀공명을 위하여 살아가게 된다. 하지만 어느 한 순간 자신의 뒤를 돌아보면 주위의 것들이 덧없이 느껴질 때가 있게 된다. 양소유는 모든 것을 다 이룬 인생의 황혼기에 이르러 이를 깨닫게 된 것이다.
8-2) 육관대사가 ‘장주지몽(莊周之夢)’을 인용한 이유
장자의 꿈
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 일리아스를 통한 호메로스의 시문학적 존재이해와 나르시시즘
- [세계신화의비교이해] 신화 텍스트 속 영웅의 초상의 변천에 대한 분석적 읽기
- [영어과 수업지도안] 초등학교 5학년 - 11. What are you doing
- 로르샤하 해석의 원리 구조 변인의 해석
- 국제장애분류기준(ICIDH)-2에 의한 장애의 개념을 서술하고 ICIDH-1과 비교하여 ICIDH-2가 지니는 의의에 대해 설명하시오
- [고등학교 1학년 미술] 백남준 학습지도안
- [문학과 여성] 문학속 여성의 욕망
- 기독교 유아교육의 내용과 발달심리학 이론과의 관계
- 한국어실습 4차시 참관일지 (한국어학과), (초급 문법 참관일지)
- 사회복지실천관계의 기본원리(개별화, 의도적감정표현,통제된정서적관여, 비판적태도, 클라이언트의 자기결정 비밀보장)에 대해 예를 들어 서술하시오
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
