[교육행정] 세계의 입시제도 -프랑스, 중국, 핀란드 중심으로

세계 각국의 청소년 법률 비교2. 본 론1) 입시/교육 제도-1. 입시/교육 제도(교육 목표)-2. 사교육 실태-3. 각나라 청소년들의 가치관 비교2) 가족 관계-1. 가족제도-2. 부모와의 관계-3. 청소년들의 생활-4. 독립성/아르바이트 3) 또래 관계/ 성의식-1. 또래 관계-2. 성의식/성개방성4) 청소년 문제(폭력, 약물, 범죄, 왕따, 인터넷 등)5)소수 민족 청소년-1. 탈북 청소년과 한국 청소년의 개인화 비교-2. 조선족과 중국, 한국 청소년 자아 개념 발달 비교-3

교육부에서 일괄적으로 내는 문제를 가지고 시험을 치르다가 몇해 전 부터는 일부 과목에 대해 지방지치단체별로 자율 출제하기도 한다. 2. ‘가오카오’의 특징2.1. 졸업합동시험의 시행중국의 대학입시에서 가장 중요한 특징으로 고급중학교 졸업시험으로서 고급중학교 단계의 학습의 수준을 평가하고 고급중학교 졸업생의 학과 학습의 합격여부를 측정하는 수단의 하나이다. 이 시험제도는 학교들이 통일시험에 매달려 암기식 주입식 교육에 치

교육과정 해설(1996)에 의하면 교육의 목표는 간단한 말을 듣고 이해하는 능력을 기르게 하고, 간단한 글을 읽고 이해하는 능력을 기르게 하고, 간단한 말을 발음하여 말로 표현하는 능력을 기르게 하고, 쉽고 간단한 말을 글로 써서 표현하는 능력을 기르게 하고, 쉽고 간단한 말을 글로 써서 표현하는 능력을 기르게 하고, 그리고 우리말의 쓰임을 이해하고 사용하는데 도움이 되도록 하는데 그 목표를 두고 있다. 앞으로의 세계 속에서는 외국인과의 교

교육의 개념과 교육적 의미Ⅱ. 사교육 원인 1. 한국 교육 문제의 원인 구조 2. 사교육문제의 원인 3. 공교육과 사교육의 비교 Ⅲ. 사교육의 실태 1. 사교육의 실태2. 실태 인터뷰 영상대본 Ⅳ. 사교육의 문제점1. 사교육의 문제점 Ⅴ. 사교육의 대안 및 해결방안 1. 사교육의 대안 및 해결방안2. 모범적인 해외사례2. 대안 신문기사**신문기사 모음 Ⅵ. 대안 및 개선방안 고찰 * 참고문헌 ▣ 머리말 ▣우리나라 사교육 열풍은 주로 치열한 대학입시

제도의 마련이 필요하다.여섯째, 지식정보화와 세계화로 인해 지식과 교육 정도에 따른 임금과 소득 격차가 심해질 것으로 전망된다. 한편, 교육 분야 정책변화에서는 다음과 같은 핵심트렌드가 도출되었다. 첫째, 교육경쟁체제 심화될 것이다. 공교육의 정상화를 강조하는 흐름이 지속적으로 존재하겠지만 현실적으로는 입시위주의 교육이 지속될 가능성이 높으며, 이에 따라 공교육의 위기에 대한 우려는 지속될 것으로 예상된다.둘째, 교육에 있