[작문교육론] 나와 여행(에세이)
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- 2010.03.31 / 2019.12.24
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열 여섯 살. 민족사관고등학교에 합격했다. 세상이 온통 내 것 같았다. 하지만 돌이켜 보면 이 여행은 그맘때 중학생이 겪을 수 있는 가장 길고 어려운 여행이었다. 인형같은 얼굴을 하고 기사아저씨의 차를 타고 온 아이들을 보면서, 그리고 천진난만한 얼굴로 엄청난 실력을 갖춘 친구들을 보면서 내가 할 수 있는 일이 세상에 몇 가지 되지 않는다는 것을 알았다. 나는 세상을 특별하게 살고 싶었다. 인형 같은 얼굴을 하기엔 나는 너무 못나고 뚱뚱했으며, 실력을 갖추기엔 그간 너무도 아무런 노력을 하지 않고 살아왔다는 것을 알게 되었다. 그 곳에서 감수성이 세상과 만나는 법을 배웠다.
대학생이 된 이후로 세상은 더 넓어졌다. 그전까지의 노력 중 기록과 실력이 구분되고, 기록은 소멸되었다. 수능과 내신, 수상과 같은 소소한 기록들이 리셋되었고 밤을 새며 공부하던 영어실력과 프랑스어 실력이 남았다. 세상을 특별하게 살기 위해서는 더 많은 노력이 필요하다는 것도, 또 더 특별한 삶을 살기 위해서는 더 많은 일을 해야 한다는 것도 배웠다. 더 아름답고, 더 많은 것으로 무장한 사람들이 있었다. 그들 중에서도 빛나는, 특별한 사람이 되고 싶었다.
나는 고시를 보아서 세상의 권력을 휘두르는 사람이 되고 싶었다. 모두가 우러러보고, 많은 사람들이 부러워하는 또 다른 서울대생이 되고 싶었다. 그곳에 가기 전까지 고시는 반드시 보아야 할 무엇이었으며, 세상의 잘난 사람과 그렇지 못하는 사람을 나누는 절대적 기준이었다. 부모님이 내가 고시를 보지 않는다면 땅을 치고 절망할 거라고 생각했다. 그렇게 나의 세상은 여전히 작았다.
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