자치활동지도의 이론과 실제

특별 활동(자치활동)【 자치 활동 이론 part 】Ⅰ. 자치활동의 의의와 성격1) 자치활동의 개념 자치활동은 학생들이 학급이나 학교 구성원으로서 공동의 문제해결에 적극적으로 참여 하고, 민주적인 의사 결정의 과정에 따라 협의하며, 맡은 역할을 실천해 나가는 자발적 이고 자주적인 활동 2) 자치활동의 성격∙ 집단 활동임과 동시에 개성을 신장시키는 활동∙ 자주적, 자율적 실천을 중시하는 활동∙ 교사의 지도와 조력이 요구되는 활동∙ 자

Ⅰ. 이론적 배경1. 특별활동의 성격첫째, 특별활동은 교육과정의 한 분야로서 교과 활동과는 상호 보완적인 관계에 있다.둘째, 특별활동은 학생들의 자발적이고 자율적인 활동에 바탕을 둔다.셋째, 특별활동은 집단을 단위로 하는 활동이다.넷째, 특별활동은 그 운영에 있어서 융통성을 가진다.다섯째, 초등학교의 특별활동에서는 학생의 기본생활 습관과 자율적인 생활태도 형성에 중점을 둔다.2. 적응 활동의 성격적응활동은 바람직

이론적인 틀 안에서 정의 한 뒤 인터넷 신문이 제공하고 있는 일상적인 기사를 중심으로 이루어지는 토론공간에 대한 실증적인 분석을 통해 인터넷 신문의 상호작용성이 실제로 토론내용과 어떠한 관련성이나 방향성을 갖고 있는지를 규명해 보고자 한다. 2. 이론적 배경1)상호작용성인터넷신문의 가장 큰 특징 가운데 하나인 상호작용성에 대한 논의는 1980년도 초반 학자들에 의해 뉴미디어 커뮤니케이션의 새로운 개념으로 주목받기 시작하면서 활

실제문제, 실제상황에 적용되는 것을 찾아내어 평소의 학습 성과를 행사활동을 통하여 창의적으로 발표하는 기회를 가지기도 하고, 달성할 수 없는 학교 교육목표를 행사활동을 통하여 달성할 수도 있다.② 행사활동은 학생들의 자발적이고 자율적인 활동에 바탕을 두는 교육활동이다.학교에서는 행사활동의 주체가 학생이 되도록 해 주어, 행사의 계획, 조직과 준비, 운영, 평가의 전 과정이 학생들의 자율적이고 자치적인 활동에 의해 이루어지도록

지도 않다”는 것이 이 기사에 나온 학생들의 대답이었다. 정리하면 사교육의 문제점은 크게 공교육 붕괴와 계층 간에 위화감을 조성하여 사회통합을 저해하는 등의 사회 전반에 끼치는 영향과, 가계 부담이라는 경제적인 측면, 그리고 창의력과 자기주도적 학습능력의 저하라는 학생에게 끼치는 악영향, 이렇게 세 가지로 분류된다. 이 외에도 기타 여러 가지 문제점들이 있을 것이라 생각된다.Ⅱ- ⅴ. 이론적 맥락에서 바라본 사교육비평비판우리