[교육행정] 제12장. 학교경영자론 -교장

교육시설을 사용한다.2) 교직원의 작업능률을 최대로 유지하며 교직원 수를 최소로 감축시킨다.3) 교육에서 낭비를 최대한 제거한다.4) 교직원에게 학교행정을 맡기기보다는 학생들을 가르치는데 교원을 활용한다.1913에 그는 ꡐ도시학교제도에 과학적 관리법의 적용ꡑ이라는 논문을 통하여 학교관리 및 장학제도에 과학적 관리론을 적용할 것을 다시 주장하였다. 그리고 교육에서도 기업과 마찬가지로 생산품(학생)의 표준화, 생산방법(교육방법)의,

교장자격 연수1) 교장양성과정 : 대학원 과정 이수 요구2) 주정부의 교육행정가 자격증 발급3) 양성프로그램2. 영국의 교장 자격연수1) 국가차원의 양성과 국가교장자격증 발급 2) 교장자격증(NPQH) 취득과정 및 교육내용3. 미국과 영국의 교육행정가 양성과정의 특징Ⅷ. 새로운 교장임용제도(교장승진제도)의 도입 방향1. 교장 교육경력의 필요성2. 교장선출 보직제 실시Ⅸ. 향후 교장의 역할 제언Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학교경영의 자율성은

교장제도의 현황1. 명예와 안락함과 신분이 보장된 자리2. 소신보다는 무사안일과 적당주의를 조장하는 시스템3. 교사와 학생들에 대한 감독자이자 통제자4. 학교구성원 의견보다 행정 지침에 좌우되는 관료Ⅴ. 교장선출보직제의 문제점1. 선출권자의 구성 문제2. 학교단위 선출방식의 문제3. 단임의 문제Ⅵ. 교장선출보직제의 방향Ⅶ. 교장선출보직제의 적용 방법Ⅷ. 교장선출보직제의 기대 효과Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교장선출보직제는

학교장의 역할과 교장공모제 및 학교내실화 방안okⅠ. 서 론현대의 교육은 나라의 장래를 좌우하는 것으로 매우 중요하다 특히 교육의 현장에서의 최고의 수장으로서 학교장의 역할은 매우 중요하다. 배에서 항해를 떠나는 곳에 선원의 키를 선장이 쥐고 있어 선장의 역량에 따라 선원의 생사가 달려있다. 이와 같이 학교장의 역할에 따라 교육의 질이 크게 좌우되어 국가의 장래까지 영양을 미치는 것은 자명한 일인 것이다. 세계 선진국들은 눈에 보

교장의 다양하고 독특한 지위로 말미암아 교장이 해야 할 일, 즉 역할을 명쾌하게 정의하기란 쉽지 않다. 그러나 그 동안 교장이 다양한 지위를 가진 존재로서 수행해 온 전통적인 역할과, 교장과 상호보완적인 관계에 있는 사람들의 교장에 대한 기대, 그리고 사회변화에 따르는 교장의 일반적인 역할을 정의할 수 있을 것이다. 이 장에서는 교장임용제도 개선 및 학교자치제도의 도입방안에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 교육행정 및