1장_국어과_수업_관련_주요_용어_및_개념
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- 목차
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1장. 국어과 수업 관련 주요 용어 및 개념
1. 수업, 교수, 학습
2. 국어과 교수.학습 모형
3. 국어과 교수.학습 방법
4. 국어과 교수.학습 기법
- 본문내용
-
제1장. 국어과 수업 관련 주요 용어 및 개념
용어
주요 개념
수업
학습이 촉진되도록 학습자에게 영향을 미치는 모든 일련의 의도된 사건.
교수/학습
교사중심의 “교수 활동”과 학습자 중심의 “학습활동을 아우르고, 이 둘의 상호작용을 강조하는 의미.
(수업)모형
어떤 교육적 철학이나 이론, 구체적인 연구 결과들을 바탕으로 핵심적인 요소나 단계, 원리 등을 간명하게 제시한 정형화된 틀.
(수업)방법
구체적인 수업 설계나 적용의 단계 또는 절차를 의미.
(수업)기법
구체적인 수업 장면에서 교사가 교수/학습 환경에 따라 언제든지 활용할 수 있는 세부 기술이나 기능.
▶수업과 관련하여 빈번하게 사용되고 있는 용어들은 공통되는 부분이 존재하기 때문에 비슷한 뜻으로 혼용되기도 하는데, 이 용어들은 조금씩 차이가 있다.
1.수업, 교수, 학습
▶최근에는 “교수/학습”이라는 용어를 대신해 “수업”이라는 용어를 사용하는 예가 많아지고 있는데, 엄밀히 말해서 “교수/학습”과 “수업”은 구별된다.
1)교수/학습
-교수/학습은 앞에서도 언급했듯이 교수자와 학습자의 활동을 염두에 둔 것이다.
2)수업
-수업은 학습이 촉진되도록 학습자에게 영향을 미치는 모든 일련의 의도된 사건을 가리 키는 것으로, 교수자의 비직접적인 교수 활동을 포괄하는 의미다.
-교사에 의해 가르쳐지는 행동뿐 아니라 교재나 다양한 매체에 의해 제공되는 모든 경험 들을 포괄한다.
3)교육과정과 교수, 학습의 관계
①이상적 관계
-교육과정에서 정해진 내용과 수업 내용, 학습 내용이 서로 일치.
-교육과정에 포함되는 목표와 내용만을 교사가 수업하고, 학습자가 온전한 학습에 도달 한 경우.
②실제적 관계
-현실의 교수/학습 방법에서는 앞에서 언급한 “교육과정에 충실한 수업과 완전한 학습 도달이라는 이상적인 경우”도 있지만, 교수되지 않은 교육과정의 내용이 학습되는 경우와 같은 다양한 양상이 나타난다.
☞가장바람직하고 이상적인 수업은 교육과정에 의해 교수/학습이 이루어지는 경우이다.
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