[윤동주, 윤동주 시, 윤동주 문학, 윤동주 작품] 윤동주의 일생과 윤동주의 시 분석(자화상, 참회록, 고향집(만주에서 부른), 쉽게 쓰여진 시, 십자가, 동시, 기독교 의식과 소망, 성찰과 성숙, 민족의식과 비애)

십자가가 허락된다면모가지를 드리우고 꽃처럼 피어나는 피를어두워 가는 하늘 밑에조용히 흘리겠습니다.(1941.5.31)1) 발표 : 《하늘과 바람과 별과 시》(1948)2) 작품 해설이 시의 감상요점은 자기희생을 통한 민족의 구원이다.윤동주는 기독교적 환경에서 성장하고 기독교 교육을 받았다. 그래서 이 작품에도 기독교적 사유가 뚜렷이 드러난다. 이 시를 쓴 시점은 윤동주가 연희전문학교 4학년을 다니던 해 5월이다. 청년 윤동주는 4학년 졸업반을

교육현장밖에서 교과서 시 다시보기(우리는 그동안 시를 제대로 감상해왔는가)- 차 례 - Ⅰ. 여는 글 Ⅱ. 작품 들여다보기 가. 중학교 1학년 - 이육사의 『청포도』 나. 중학교 2학년 - ‘박목월의 『가정』 다. 중학교 3학년 1. ‘김소월’의 『가는 길』 2. ‘김종길’의 『성탄제』 라. 고등학교 1학년 - ‘이상화’의 『나의 침실로』 마. 고등학교 2학년 1. ‘윤동주’의 『십자가』 2. ‘한용운’의 『님의 침묵』 바. 고등학교 3학

윤동주의 생애1. 출생 및 성장2. 연희전문 시절3. 일본유학 시절4. 죽음의 길Ⅲ. 윤동주의 작품세계1. 북간도시절의 시1) 그리움의 정서와 유민의식2) 현실자각과 민족의식 형성3) 속죄양의식2. 연희전문시절의 시1) 새로운 출발, 기대의식2) 비극적 현실인식과 좌절3) 현실극복의 지향의식3. 일본 유학 시절의 시1) 자기부정의 굴욕감, 참회정신2) 전망부재의 현실과 방황의식3) 민족 정체성 회복과 자유에의 신념Ⅳ. 문학사적 의의Ⅴ. 결론❉ 참

시, 소설, 악장 등 시대의 종류별로 더 세분화 시켜 그 문학의 특징을 정리해볼까 한다. Ⅰ. 고전 문학1. 고대문학고대의 문학이란 우리 민족이 한반도에 정착한 상고 시대로부터 고려 시대 이전까지의 우리 국문학의 태동기에 해당하는 모든 문학적 활동을 총칭하는 말이다. 이 시기에 우리 민족은 고조선에서 시작되어 부족 국가 시대를 지나 삼국을 정립하였고 나중에 신라를 중심으로 삼국을 통일하였다. 주요 전개 양상으로는 제천의식에서 행해

동시에 이루어야 할 시대적 사명을 지니고 출발하였다. 다시 말해서, 이 시기의 문학은 내적으로는 봉건적 질서를 타파하고 새로운 근대적 질서로 나아가야 하며, 외적으로는 밀려드는 서양 세력 앞에서 자주 독립을 달성해야 하는 절대절명의 과제를 달성하기 위한 훌륭한 도구로 인식되었다. 그러므로 개화기 문학은 무엇보다도 국민을 깨우치고 이끌어 주는 계몽주의적인 속성을 지니게 되었던 것이다.그 후 3.1운동의 좌절은 민족 전체에게 절망과