[유아조형교육] 단체 티셔츠 만들기
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- 목차
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목차
Ⅰ. 서론
1. 활동 소개
2. 이 활동이 나오기까지
3. 활동선정 이유
Ⅱ. 본론
1. 사전활동
2. 활동계획안
3. 활동실행안
Ⅲ. 결론
1. 활동의 평가
1) 비판점 관련
2) 조형 활동 전개시 고려점 관련
2. 확장활동 및 사후활동 소개
3. 시사점
1) 7차 교육과정 관련
2) 활동관련
Ⅳ. 부록
1. 결과물
2. 모임일지
3. 느낀 점
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
<활동 ②- 티셔츠에 찍기>
1. 활동소개
<활동 ①- 사포에 협동작 그리기>
활동명: 단체 티셔츠 만들기
활동목표: - 찍기의 한 방법 중에 판화가 있음을 안다
- 판화의 특성을 알고 이용한다.
- 새로운 재료로 판화 활동을 경험한다.
- 활동을 통해 자신의 표현하고 싶은 것을 창의적으로 표현한다.
- 단체티를 만들어봄으로써 협동 활동을 경험한다.
활동대상: 만 5세
활동예상소요시간: (활동 ①) 20분 (활동 ②) 15분
집단유형: 소집단 4명
활동자료: 티셔츠, 염색용 크레파스, 사포, 다리미, 가위, 순서도, 주의집중자료
활동방법:
활동 ① 1) 상의하여 어떤 그림을 그릴지 정한다.
2) 사포 중앙에 크레파스로 그 그림을 그린다.
3) 4등분한다.
4) 중앙의 그림에 연상하여 자신이 그리고 싶은 그림으로 완성한다.
5) 각자의 그림을 합친다.
활동 ② 1) 도안을 티셔츠 위에 올려놓는다.
2) 다리미로 다린다. (위험할 수 있으므로 교사가 한다.)
3) 도안을 떼어낸다.
4) 티셔츠 완성!
이 활동을 계획한 이유 서술: 유아 조형 활동에서 조원 모두 강조되어진다고 생각했던 것이 협동과 창의성이었다. 그 두 가지 요소를 생각하다보니 ‘단체 티셔츠 만들기’를 생각하게 되었다. 제한된 찍기가 아닌 새로운 시도를 통해 유아의 호기심을 이끌어내고 자연스럽게 일상적에서 벗어난 조형 활동의 경험이 유아에게 긍정적인 영향을 끼칠 것이라고 생각했다.
2. 이 활동이 나오기까지
처음에는 '수염 할아버지'라는 그림책과, 주사기에 물감을 넣어 자유롭게 다양한 방식으로 뿌리고 물감이 흘러내리는 우연의 효과를 통해 표현하는 '주사기 그림'작품에서 모티브를 얻어서 두 가지를 연합한 활동을 계획했다. 즉, '수염 할아버지'라는 그림책 중 수염 할아버지가 벽화를 그릴 때 붓이 없어서 동네 아이들이 가져다 준 다양한 재료로 그림을 그리다가 결국 마지막에는 수염을 이용하여 그림을 그린다는 내용이 있는데, 이 내용과 관련지어서 유아들이 붓이나 크레파스 등과 같이 많이 사용했던 재료가 아닌 다양한 재료(면봉, 나뭇가지, 천, 페인트 붓, 솜, 빗자루 등) 특히 주사기를 이용하여 표현해 보는 활동을 계획했다. 또한, 유아의 조형 활동 속에 협동이라는 개념을 넣고 싶어서 개인 작품을 만들기 보다는 이 표현방식을 이용하여 벽화를 그려 보기로 했다.
벽화 그리기 활동에 대해 구체화 시키던 중 유치원에 가서 실제로 활동을 할 때는 벽에 그려볼 수 없기 때문에 전지를 이용해야 한다는 의견이 나왔고, 전지와 같이 일반 종이에 표현 하는 것보다 광목천을 꾸미는 것이 더 새롭고 흥미로운 활동이 될 것 같아서 벽화 꾸미기를 응용하여 벽 대신 광목천을 꾸미기로 했다. 활동을 하러 나갈 유치원이 현재 지구와 환경이라는 생활주제 중 나와 우주라는 주제로 일과가 진행되고 있다고 했다. 그래서 이왕이면 유치원에서 현재 진행되고 있는 주제로 활동을 하면 유아가 더 친숙하게 활동을 할 수 있을 것 같아서 우주
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