[인터넷기반 초등 교과 교육] 여러 가지 수업 모형을 적용한 초등수학 학습지도 계획(측정 영역 -5-나 6. 넓이와 무게)

여러 다양한 영역에서 활용될 수 있는 자료이다. 따라서 심화 학습이나 탐구 학습에 적절히 사용함으로써 그 효과를 얻을 수 있다. Ⅱ. 패턴 블록의 활용1. 패턴 블록을 활용할 수 있는 학습 요소와 관련 단원교과서 단원교육과정 영역활용 가능 정도(☆높음, ○보통)학년단계관련단원(차시)1가1. 5까지의 수수와 연산☆가4. 가르기와 모으기수와 연산☆가5. 더하기와 빼기수와 연산☆가6. 비교하기수와 연산, 측정○나2. 여러 가지 모

수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 퀴즈네르막대(퀴즈네어막대)활용Ⅴ. 수학과 교구활용학습(교구활용수업)의 단추활용1. 단추를 활용한 규칙성 탐구 1) 분류 활동2) 규칙성 탐구하기2. 단추를 활용한 연산 관련 활동 3. 단추를 활용한 그래프 관련 활동 1) 여러 종류의 그래프로 나타내기2) x축과 y축의 변인을 바꿈으로 다양하게 그려보는 그래프3) 그래프 해석 활동4) 20명의 자료의 그래프를 활용한 평균 구하기5) 단추를 활용한 무게 측정활동

수학교육과정을 참고하면서 생각해 보고자 한다. 단, 현재 우리나라의 학교 제도와 환경을 고려한 대안 제시가 되어야 할 것이다.2. 현황현재 우리나라의 수학교육의 현황을 살펴보기 위해 먼저 교육과정의 내용체계를 살펴보고, 몇 가지 특징들을 정리해보았다.1) 현재 초‧중‧고등학교 수학 교육과정의 내용체계는 다음과 같다.① 초등학교‧ 수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 문자와 식, 규칙성과 함수 첨부파일 ❶참고⇒ 이 내용이 1∼6학년

수학의 영향이 미치지 않는 영역을 찾는 것은 쉽지 않은 일이다. 우리의 삶 속에서 수학적 지식은 없어서는 안될 중요한 요소인 것이다. 최근 여러 나라에서 ‘학생들의 수학 교육의 질은 튼튼한 경제를 위해 필수적이다.’라고 밝히고 수학 교육에 열을 올리고 있는 것도 당연한 현상이다. 우리의 수학 교육은 어떠한가?1989년 NCTM에서 발표한 수학 교육과정과 평가의 규준을 살펴보면, 수학수업은 교사 중심의 설명식 수업에서 탈피하여 학생 중심의 활

나라 교육과정에 따른 초등학교 수학과 교과서에도 ‘점판’을 이용한 도형지도의 예를 찾아볼 수 있다. 격자 모양으로 점이 배열된 점판 이외에도 모눈종이를 기하판 대신 사용할 수 있다. 다양한 도형 구성 외에 넓이, 둘레, 길이, 각, 좌표기하, 대칭성, 삼각형, 사각형의 등적변형, 도형의 이동뿐만 아니라 수 감각이나 문제해결에 이르기까지 폭넓은 영역에 도움을 줄 수 있다. 초등학교에서 교구의 활용은 아동들에게 도형에 대한 흥미와 학습동기