[교육심리학] 인터넷 중독

교육 심리학청소년 인터넷 게임 중독 목차서론본론⑴현황⑵게임 중독의 발생원인⑶게임 중독의 문제점결론⑴치료와 예방⑵참고 문헌⑶소감서론 아동 및 청소년에게 있어 일반적 의미의 게임이라는 것은 여러 학자들이 주장하고 있듯이 그들의 인성 발달을 도와주는 중요한 도구의 의미를 지니고 있었다. 술래잡기, 땅따먹기, 고무줄 놀이 등 과거부터 현재에 이르기까지 이루어지고 있는 다양한 놀이들이 없었다면 사회, 경제, 문화적으로

청소년의 인터넷 사용과 청소년 인터넷 중독의 문제점, 개선방안, 향후 대책 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 인터넷의 두 얼굴Ⅲ. 청소년 집단의 매체 이용1. 청소년과 매체의 관계에 관한 미신2. 매체의 영향과 인간행동에 대한 심리학적 연구3. 가상적 인과 모형의 폐기: 발달심리의 관점Ⅳ. 인터넷 사용경험과 청소년 심리적 특성과의 관계1. 인터넷 사용기간과 청소년의 심리 특성2. 인터넷 사용시간과 청소년의 심리 특성3. 인터넷 중독정도와 청소년의 심리

인터넷이 친구나 가족들과의 대화시간을 뺏고 있으며, 이로 인해 인간관계가 단절될 수 있는 수준으로 심화되고 있다고 지적하였다(The Stanford Institute for the Quantitative Study of Society). 이에 대해 심리학이나 교육학, 커뮤니케이션과 같은 다양한 학문 분야에서 많은 연구들이 이루어지고 있다. 심리학에서는 인터넷 중독에 대해 많은 결과들을 내놓았고, 그 결과로 인터넷 중독 예방 상담센터와 같은 기관들이 생겨나고 있다. 그러나 과도한 인터넷 사용이

인터넷 중독이라는 사회적 현상을 불러일으키고 있다. 최근 사흘 밤낮동안 인터넷 게임을 하다가 자기 자신을 죽음으로 몰고 간 사례가 있었다. 이러한 사건에 신경정신과 전문의들은 인터넷 게임에 중독 되면 대인관계를 기피하게 돼 등교거부나 결근이 잦아지는 경우가 많다며 심한 경우 체력이 약화되고 가상세계와 실생활을 혼동해 범죄행위로까지 이어진다고 지적했다(무등일보 2002.10.09).최근 인터넷 중독에 관한 연구가 심리학적인 측면, 정

인터넷 중독 실태조사에 따르면 청소년 인터넷 중독률은 12.4%다. 이를 바탕으로 추산하면 다른 정신적 문제없이 단순 인터넷 중독 증세만 보이는 청소년은 전국 87만7000명에 이른다.인터넷 중독은 우울증, ADHD와 함께 나타나기도 한다. 서울시교육청 관계자는 “지난해 서울 지역 초4중1학년만을 대상으로 한 전수조사에서 인터넷 중독 정도가 ‘고위험군’으로 나타나고 우울증이나 ADHD 증세까지 겹쳐 정신과 치료가 반드시 필요했던 학생 100여명 가