[서양문화] 현대사회와 전체주의

문화안에서 일어나는 여러가지 변화들을 어떻게 생각하는지는 그들의 신념과 이념에 의해 결정될 수 있다.포스트모더니즘의 폭넓은 도전1.창조의 무시와 타락의 축소로 죄가 경시됨.(ex.모든 교리적 문제들은 열려있다. 성경에 기초한 세계관 형성을 불가능하게 함.)2. 구속사의 다양한 전환점들을 균형을 잡으려는 입장 = 기독교적 입장(ex.성경을 종합할 때 사회개선보다 복음전도에 지배적인 강조점을 둔다.)3.현대 살고있는 그리스도인들의 위치

서양 국가의 근대발전은 각 나라에 국가주의적 즉, 전체주의적 경향을 보였으나 현대에 와서 유럽과 미국에서는 문명 공동체 블록화가 이루어지고 있으며 이 중 서유럽은 블록화 현상에 가장 발 빠르게 움직이고 있다. 1․2차 세계 대전 이후 유럽의 경제적 중흥기가 지나가고 아메리카대륙 특히, 미국이 세계의 중심으로 군림하면서 상대적으로 유럽 국가들의 힘이 약해지고 경제력 또한 미국에 비해 뒤쳐지기 시작하면서 유럽은 이러한 경제적 열세

전체주의 공동체주의도 현대 종교가 개인구속의 산물로 전락한 것과 같은 맥락으로 흘러가고 있다. 이것을 타파하기 위해 다양한 사상들이 나타나게 된 것이고, 그 중 하나가 아나키즘입니다. 그러나 목적성 없고, 대처 방안이 없다는 결함을 가지고 있다. 현대적 종교의 새 지향점기존의 종교적 체계로서는 더 이상 인간의 정신과 문화를 한꺼번에 아우르는 전 지구적 인류적 사회를 건설하는데 역부족이라는 것이다. 이는 문화적 특성상 전통을 달

전체주의자이자 테러리스트라는 아랍을 대치시키는 단세포식 사고의 이분법이 이 세 가지 논의에 접목된다. - ‘동양인’이라는 것은 날조 획일화의 지식과 권력의 결부→단순히 학문상의 문제가 아님-인문학적, 정치적인 관심을 활용함으로써 오리엔탈리즘의 발생, 전개, 강화라고 하는 매우 현실적인 문제를 분석하고 서술*작가의 바램 -문자문화 연구를 통해 사회적 헤게모니를 파헤치고 결국 ‘동양’과 ‘서양’이라는 관념을 같이 소멸시키

사회적 유산/문화 등)을 골라 체계화시켜 교과로 만든 다음 이를 전수한다. ❷ 교육내용으로 체계적인 지식을 중시한다고 해서 주형관을 주지주의 교육 이라고도 부른다.⑤ 교사관☢ 교사는 배우는 사람이 필요로 하는 교육내용, 즉 지식을 소유하고 있어 이를 체계적으로 전달할 수 있는 사람을 의미한다. 따라서, 주형관 에 근거한 교육은 지식을 소유한 교사중심으로 전개될 수밖에 없다.(2) 성장관(개인>사회)① 성장관☢ 성장관은 서양교육