제4장 수업기술 - 효과적인 강의, 동기유발

동기 전략들을 제공하지만 인간의‘동기’라는 측면이 가진 복합성과 환경적 요인과의 관계로 교수설계자에게 직접적으로 유용한 처방적인 동기 전략의 세부화가 어려움목 차제4장. 교수설계이론 Ⅰ제 1절. 가네(Gagné)의 9가지 수업사태 이론적 배경 학습의 과정 수업사태제 2절. 롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계전략 이론의 개발 배경과 주요 요소 미시조직전략 : 개념학습을 중심으로(1) 개념의 적용 학습을 위한 원리.(2) 개념의 적

경험학습(experience learning)의 의미와 교육학적 관점(2) Kolb의 경험학습이론2) 실천학습(action learning)(1) 실천학습의 의미와 요소(2) 실천학습과정(3) 실천 학습에 대한 세 가지 관점3) 정보기술 활용학습(1) 정보기술 활용 학습의 증가(2) 전자학습의 발전단계(3) 전자학습의 의미와 특징4) 학습조직과 개인개발(1) 학습조직의 의미(2) 학습조직에서의 개인개발5) 자기주도학습과 개인개발(1) 자기 주도성(self-directiveness)의 의미(2) 자기주도학습의 의미

강의 요약/2010.0521세기 새로운 거버넌스를 위한 리더십 연구/배귀희/2006년 12월 코칭 리더십의 공공부문 도입에 관한 연구/단국대 대학원 석사 이민호/2007고객관리지도사 한용훈 강사 인터넷 강의 요약/2010.05리더십에 관한 인터넷 강의 중 한용훈 강사/2010.05http://blog.daum.net/giant/15948450/백석예대 평생교육hrd전공교수 최용범 -리더십의 원칙 모든내용-∎표목차∎ 리더십의 정의개별적 배려 요인의 구조분석 결과영감고취 요인의 구조분

기술은 더욱 발전하는데 비해 인간이 서로 이해할 수 있는 마음자세와 서로 공유할 수 있는 인간성의 공감대는 더욱 엷어짐에 의해 대화는 더욱 겉돌고 서로의 진실에 근접하기는 더욱 어려워만 가는 정보화 시대의 역설적인 현상을 비판적으로 풍자하고 있다.6. 참고문헌 일반 문헌이명수, 《화술과 유머센스》, 지성문화사, pp.20~100서정범, 《우스개별곡》, 한나라, 1992. pp 268~271서정범, 《너덜별곡》, 도서출판 한나라, 1994, pp. 249~261서정범, 《억억

■Global Marketing■◐목 차제1장 LG전자 소개제2장 LG전자 마케팅전략(1)현지화전략(2)Techart마케팅(3)스포츠마케팅(4)문화스폰서마케팅(5)전시마케팅제3장 마케팅 성공사례연구(1)지역성공사례(2)제품성공사례제4장 마케팅 실패사례연구(1)cyon 중국 실패제5장 위기극복사례연구(1)Zenith M&A제6장 LG전자의 미래(1)마케팅문제점 및 해결방안(2)앞으로의 마케팅 전략제7장 발표수업후기제8장 참고문헌제1장 LG전자소개1. 소개LG전자는 1958년 금성사로