청소년의 진로탐색과 갈등완화를 위한 상담 프로그램

갈등하고 지현은 그런 오빠와 부모의 기대 안에서 갈등하는 것을 묘사하였다. 2) 제5단계(청소년기): 정체감 대 정체감 혼미자신이 어떤 사람이 될 것인가에 대해 깊은 관심을 갖게 된다. 그래서 심리적 혁명이 마음에서 일어난다. 끊임없는 자기 질문을 통해 자신에 대한 통찰과 자아상을 찾기 위한 노력을 하게 된다. 그 결과 얻는 것이 자아 정체성(ego-identity이다.) 이것이 형성되지 못하고 방황하게 되면 역할 혼란(role confusion) 또는 자아 정체성 혼미(i

청소년 인터넷 중독 해소 지역협력망 구축 청소년 인터넷 중독 해소 지역협력망 구축, 대한민국 정책포털, 2007-07-25 18:01 국가청소년위원회(현, 보건복지가족부)는 청소년 인터넷 중독 해소를 위해 전국 16개 시․도별 ‘인터넷 중독 지역 협력망’을 구축하고 2007년 8월부터 본격적으로 인터넷 중독 상담-치료 원스톱서비스를 시행하고 있다.전국 142개 청소년(상담)지원센터를 중심으로 인터넷 중독 치료병원과 지방자치단체, 교육청, 청소년단체, 학부

청소년의 70%이상이 가정적 요인을 가출 이유라고 응답했으며, YMCA(1998)의 조사에서도 응답자의 57.7%가 부모와의 갈등, 부모와의 불화, 부모의 학대 등을 가출 충동 요인으로 대답하였다. 이는 가출 청소년들에게 있어 가정적 환경이 매우 중요함을 보여주는 것이라 할 수 있다. 한편, 이처럼 가출 청소년들의 수가 줄어들지 않고, 그 주요 원인이 가정적 요인에 있음에도 불구하고, 이들을 위한 기존의 서비스 프로그램은 그 양적인 면이나, 질적인 면에서

진로상담 프로그램 후 내가 발전 된 점이나 무엇을 얻어가는 지 이야기를 나누어 보기Ⅱ. 인지적 정보처리접근을 이용한 대학생 진로상담 프로그램 Ⅲ. 각 회기별 진행 설명Ⅲ-1. 1회기 – 라포형성1) 목적1회기는 집단원들간의 라포를 형성하기 위해 ice-breaking을 할 수 있는 가벼운 활동들로 긴장감 완화 시키는 것에 그 목적이 있다. 2) 과정먼저 각자 자기소개를 한 후 별칭을 짓는다. 개인정보를 보호하기 위한 목적과 더불어 서로 친밀감을 더하

청소년기 발달과업의 개념2) 청소년기 발달과업3. 청소년기 자아정체감 형성1) 자아정체감의 개념2) 청소년기 자아정체감 형성의 중요성3) 청소년기 자아정체감 형성에 미치는 요인4) 청소년기 자아정체감 형성 관련 갈등사례4. 청소년기 자아정체감 형성 성취를 위한 방법1) 가정적인 측면(1) 상담자로서의 역할(2) 격려자로서의 역할(3) 자아 정체감 및 자율성 형성 돕기 2) 학교적인 측면(1) 상담을 통한 청소년 비행 예방(2) 직업선택과 진로 결