일기도 분석 - 등압선

지구영역 교수 ․ 학습 지도안 1. 단원: 6학년 2학기 2.일기예보2. 단원의 개관이 단원은 우리 주변의 기상현상 황사를 이해하고. 황사의원인과 해결방안에 대한 이해를 목적으로 설정되었다. 먼저 본 단원은 문제 상황 제시로부터 시작 되는데, 황사로 인해 피해를 입은 한 마을을 제시하고, 문제 상황분석을 거친 후, 탐구 및 정보탐색단계로 이어진다. 학습자 스스로 일기도와 기상자료의 분석을 통해 그 피해의 원인이 무엇이었는지를 발견하고, 이

일기도 작성일기도 작성법일기도 작성시 유의 사항고기압저기압저기압의 종류기단o일기도란 무엇인가?-같은 시각에 여러 지점에서 관측한 기온, 습도, 풍향, 풍속, 강수량 등의 기상요소를 기호나 숫자로 나타내고, 등압선, 고기압, 저기압, 전선 등을 나타낸 지도이다.o 기압이 같은 지점을 연결하여 등압선을 그린다.-1000hPa을 기준으로 하여 4hPa 간격으로 그린다.o등압선은 서로 만나거나 갈라지지 않게 그린다.o등압선은 폐곡선을 이루도록 그

일기예보』 단원은 3, 5학년에 걸쳐 기온, 구름, 습도와 같은 날씨 요소들의 개념과 원리를 배우고 마지막으로 이러한 요소들을 학습, 정리하는 단원이다. 서론에서도 밝힌 바와 같이 이 단원은 실제생활과 밀접한 관련이 있음에도 불구하고 유용한 지식으로서의 기능을 충분히 하지 못하고 있다고 판단하였기 때문에 이 단원을 선정하였다. 과학적인 사고를 할 수 있다는 것은 일상생활 속에서도 논리적이고 분석적인 판단을 통해, 교과에서 학습한 개

모의수업과학) 6-나 2. 일기예보- 목차 -Ⅰ. 교과 내용 방법 및 선정1. 단원 개관 2. 단원의 학습 계열3. 단원의 학습 목표4. 단원의 지도계획5. 단원 지도상의 유의점 Ⅱ. ASSURE모형의 적용1. 학습자 분석 2. 목표 진술 3. 교수 방법 및 매체 선택 4. 매체와 자료 활용 5. 학습자 참여 유도 6. 평가와 수정 Ⅲ. 본시 학습 교수안본시 학습 지도안(활동지첨부)초등 교과교재 연구 및 지도법 과학. 6-나 2. 일기예보Ⅰ. 교과

일기예보의 개념, 일기예보의 종류, 일기예보에 관한 이론적 탐구, 일기예보 관련 용어, 일기예보의 발달사, 일기예보의 과정, 일기도의 분석, 악기상 정보와 기상특보 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 일기예보의 개념Ⅲ. 일기예보의 종류1. 종관적 예보(Synoptic weather forecasting) 2. 통계적 예보(Statistical weather forecasting) 3. 수치 예보(Numerical weather prediction) 4. 단기 예보 5. 장기 예보 Ⅳ. 일기예보에 관한 이론적 탐구1. 기상요소1) 온도(T) 2) 노점온도 (Td) 3) 습구온도(