2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물) 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명, 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명, 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명, 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명
등록일 / 수정일- 페이지 / 형식
- 자료평가
- 구매가격
- 2024.03.26 / 2024.03.26
- 7페이지 /
hwp (아래아한글2002) - 평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
- 5,000원
최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.
자료평가하면 구매금액의 3%지급!
1
2
3
4
5
6
7
추천 연관자료
- 구석기시대와 신석기시대의 생활상, 삼국사회의 신분제와 농민생활, 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화, 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 서술하시오
- [한국사의이해] 2024년 중간과제물, 1) 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교, 설명 2) 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명 3) 신라 하대의 정치, 사회 변동과 사상계의 변화를 설명 4) 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명 5) 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명
- 한국사의이해2공통 구석기시대와 신석기시대생활상 삼국사회신분제와농민생활 신라하대정치사회 변동과사상계변화 고려후기역사서술역사인식설명해주세요00
- 2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물- 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명, 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명, 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명, 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명
- 한국사의이해 2024년 1학기 중간과제물 - 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명, 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명, 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명, 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명
방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 컴퓨터과학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 공통 | 1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점) ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요. |
||||
- 하고 싶은 말
-
2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물 자료입니다.
1. 이 한국사의이해 교재에서 발췌한 내용을 바탕으로 본인의 글로 바꿔 각각 21에서 23줄까지의 내용을 담고 있습니다.
2. 한국사 과제를 준비하는 데 있어 필요한 분량보다 약간 많게 작성되었으므로, 필요에 따라 조절이 가능합니다.
3. 주어진 한국사 교재를 참조하여, 내용을 본인의 언어로 재구성하여 독창적인 글을 완성했습니다.
4. 관련 한국사 문제에 대응하는 페이지 번호를 기록해 두었습니다.
5. 이 한국사의이해 과제는 2024년 1학기 중간과제를 위한 우수한 참고자료가 될 수 있습니다.
- 목차
-
2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물
1. 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
2. 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요.
3. 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.
4. 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요.
5. 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.
6. 참고문헌
- 본문내용
-
2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물
1. 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
구석기 시대의 인류는 자연이 제공하는 공간인 동굴이나 바위 그늘에서 생활했다. 이는 자연환경에 크게 의존하며 변화하는 기후와 자연조건에 적응해 살아가는 모습을 보여준다. 생계는 주로 수렵과 채집에 의존했으며, 동물을 사냥하고 숲에서 식물을 채취하는 방식으로 식량을 확보했다. 사용한 도구는 주로 석기로, 돌을 가공하여 만든 도구들이 주를 이뤘다. 이 시기의 사회 구조는 무리 단위로 형성되었으며, 이는 혈연관계를 기반으로 한 소규모 집단이다. 문화적 측면에서는 동굴 벽화나 조각과 같은 단순한 예술 활동이 이루어졌다.
반면, 신석기 시대는 정착 생활로의 전환을 의미한다. 움집이라 불리는 주거 형태가 등장하며, 이는 땅을 파고 기둥과 서까래, 지붕으로 집을 만드는 기술을 발달시켰다. 식생활에서는 농경과 목축이 시작되었는데, 곡물을 재배하고 동물을 사육하여 식량 자원을 늘렸다. 도구 사용에서는 석기에서 발전해 간석기와 토기가 등장했다. 간석기는 보다 정교하게 가공된 돌 도구이고, 토기는 생활용품으로 널리 사용되었다. 사회 구조에서는 씨족 단위의 공동체가 형성되어 모계 혈연을 중심으로 한 조직화된 생활을 이루었다. 문화적으로는 빗살무늬 토기, 풍만한 여인상과 같은 다양한 예술 작품이 등장했다.
이렇게 구석기 시대와 신석기 시대를 비교해 보면, 인류의 생활 방식, 사회 구조, 경제 활동, 문화적 표현 방식에서 현저한 차이를 볼 수 있다. 구석기 시대의 이동 생활과 자연에 대한 의존에서 신석기 시대의 정착 생활과 자연을 조절하며 살아가는 방식으로의 전환은 인류 역사에서 중대한 변화를 나타낸다. 또한, 도구
- 참고문헌
- 송찬섭 외 공저(2017). 한국사의이해, 한국방송통신대학교출판문화원.
자료평가
-
아직 평가한 내용이 없습니다.
회원 추천자료
- 2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물, 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명, 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명, 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명, 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명
- 한국사의이해 2024년 1학기 중간과제물, 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명, 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명, 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명, 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명
- (2024학년도 1학기, 중간과제물, 한국사의이해, 공통)1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. 1. 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. 3. 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. 4. 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명
- 2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 한국사의이해)구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명해주세요 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화 등
- (한국사의이해, 문화교양공통, 1,2,3-1) 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. - 구석기시대와 신석기시대, 삼국사회, 삼국사회, 고려의 외왕내제 등
오늘 본 자료
더보기
최근 판매 자료
- 2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 근현대속의한국)근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습, 한국인의 모습을 설명해주세요 (1)번 (2)번 문제의 답안을 근거로 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상 등
- 인간과교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.)
- 베버리지가 제시한 5가지 사회적위험은 여전히 한국사회에 존재하며 다양한 형태의 불평등을 초래하고 있습니다. 이와 관련하여 다음을 작성하시오
- [2015 교육심리학-가드너다중지능이론 + 에릭슨성격발달8단계설] 1. 가드너의 다중지능이론 설명, 가드너다중지능이론 교육적시사점 2. 에릭슨의 성격발달8단계설 설명, 에릭슨성격발달8단계설 교육적시사점-가드너다중지능이론 & 에릭슨성격발달8단계설
- (문학의 이해 2학년) 2. 박태원의 ?소설가 구보씨의 일일?을 읽고 감상문을 쓰시오. ‘인물의 특성’에 대한 자신의 견해를 반드시 포함하시오.
- 미래사회 인재의 특성 및 미래교사의 다양한 역할 및 역량을 제시하고 지속가능발전교육 및 미래유치원의 모습에 대하여 설명하시오
- 청소년지도방법론3공통) 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고 역량과 윤리적 자세를 파악하여 본인의 생각을 기술하시오0k
- [여성의 삶과 문화 공통] 테네시 윌리엄스의 『욕망이라는 이름의 열차』(1947), 『유리동물원』(1945), 『뜨거운 양철지붕 위의 ~2
- 교직실무3E) 방과후 과정 운영에 대해 논하시오(특성 및 유형, 방과 후 과정의 계획안 예시)0k
- (2024학년도 1학기, 기말과제물, 평생교육론, 공통) 평생학습도시에서 마을 단위의 평생교육을 활성화하는 방안에 대해 논하시오.
저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.
