2024년 1학기 한국사의이해 중간과제물- 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교설명, 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명, 신라 하대의 정치사회 변동과 사상계의 변화를 설명, 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명, 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명
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- [한국사의이해] 2024년 중간과제물, 1) 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교, 설명 2) 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명 3) 신라 하대의 정치, 사회 변동과 사상계의 변화를 설명 4) 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 외왕내제를 설명 5) 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
|---|---|---|---|---|---|
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 컴퓨터과학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 일본학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 보건환경학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 개설학과 | 생활체육지도과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 한국사의이해 |
| 공통 | 1. 아래 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (서술한 문제당 6점, 총 30점) ⑴ 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요. ⑵ 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요. ⑶ 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요. ⑷ 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요. ⑸ 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요. |
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- 하고 싶은 말
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2024년 1학기 한국사의이해 공통형 중간과제물 자료입니다.
1) 한국사의이해 문제에 대하여 교재를 참조하여 각각 (23줄 ~ 24줄)로 기술한 자료입니다.
2) 한국사의이해 과제가 제시하는 양보다 조금 길게 서술해서 조정할 수 있게 작성한 자료입니다.
3) 참고한 한국사의이해 교재를 바탕으로 자신만의 글로 완벽하게 바꾸어 작성했습니다.
4) 각 한국사의이해 문항에 해당하는 부분의 쪽수를 적어넣었습니다.
5) 2024년 1학기 한국사의이해 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.
- 목차
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2024년 1학기 한국사의이해 공통형 중간과제물
1. 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
2. 삼국사회의 신분제와 농민생활을 설명해주세요.
3. 신라 하대의 정치·사회 변동과 사상계의 변화를 설명해주세요.
4. 10~12세기의 다원적 국제질서와 고려의 ‘외왕내제’를 설명해주세요.
5. 고려 후기 역사 서술과 역사 인식을 설명해주세요.
6. 참고문헌
- 본문내용
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2024년 1학기 한국사의이해 공통형 중간과제물
1. 구석기시대와 신석기시대의 생활상을 비교·설명해주세요.
구석기 시대의 인류는 수렵과 채집을 주요 생활 수단으로 삼았다. 동굴이나 바위 아래와 같은 자연적인 피난처에서 거주하며, 생활에 필요한 도구들을 돌로 만들어 사용했다. 주먹도끼, 찍개, 긁개 등 다양한 형태의 돌 도구가 이 시기의 기술력을 보여준다. 불의 사용은 중요한 진전으로, 추위를 막고 음식을 조리하는 데 기여했다. 구석기인들은 무리 지어 생활하며 손짓, 발짓, 소리 등 비언어적 방법으로 의사소통을 했다. 예술 활동도 나타나기 시작하여, 동굴 벽화나 조각과 같은 형태로 창조력을 발휘했다. 마지막 빙하기가 끝나고 기온이 상승하면서 자연환경에 큰 변화가 일어났고, 이는 활과 화살, 이음 도구와 같은 새로운 도구의 등장으로 이어졌다. 이 과도기는 중석기 시대로 불리며, 한반도에서도 전남 순천, 강원도 홍천, 경남 통영 등에서 관련 유적이 발견되었다.
신석기 시대에는 농경과 목축의 시작으로 정착 생활이 가능해졌다. 토기 제작 기술의 발달은 식량의 운반, 저장, 조리를 효율적으로 할 수 있게 했다. 다양한 식량 확보 방법이 사용되었으며, 돌 도구의 사용, 낚시, 조개 채집 등이 그 예이다. 움집을 지어 마을을 이루고 씨족 단위로 생활하면서 더욱 조직적인 사회 구조를 형성했다. 초기에는 여성이 경제생활을 주도하며 모계 혈연 중심의 사회를 이루었으나, 농경 기술의 발달로 남성이 농사를 주도하게 되었다. 씨족 간 물물교환이 활발해지며 경제 활동이 확대되었고, 자연에 대한 관심과 신앙이 생겨나기 시작했다. 이 시대의 대표적인 유물로는 빗살무늬토기와 조개더미 등이 있다.
이렇게 구석기 시대와 신석기 시대를 비교하면, 생활 방식, 사회 구조, 경제 활동, 기술 발달, 문화와 예술의 측면에서 상당한 변화가 있었음을 알 수 있다. 구석기 시대의 수렵과 채집 중심의 유목 생활에서 신석기 시대의 농경과 목축 중심의 정착 생활로의 전환은 인류 역사에서 중대한 발전이었다. 또한, 사회 조
- 참고문헌
- 송찬섭 외 공저, 한국사의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
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