청소년진로지도및상담 청소년 진로지도 수퍼의 진로발달이론
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 청소년진로지도및상담 |
---|---|---|---|---|---|
공통 | 1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오(20점). 2. 수퍼의 진로발달단계 중 자신은 어떤 시기에 있으며, 그 단계의 특징을 자신에게 적용하여 자신의 진로발달에 대해 설명하시오(20점). 3. 수퍼의 이론을 청소년 대상의 진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오(10점). |
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청소년진로지도및상담
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1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오(20점).
2. 수퍼의 진로발달단계 중 자신은 어떤 시기에 있으며, 그 단계의 특징을 자신에게 적용하여 자신의 진로발달에 대해 설명하시오(20점).
3. 수퍼의 이론을 청소년 대상의 진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오(10점).
- 목차
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서론
본론
1, 청소년 진로지도의 개념과 의의
2, 청소년 진로지도 및 상담의 필요성
3, 수퍼의 진로발달이론의 이해
4, 수퍼의 진로발달단계의 특징을 자신에게 적용하여 자신의 진로발달에 대해 설명
5, 수퍼의 이론의 활용과 해당 이론의 장점에 대한 의견
결론
참고문헌
- 본문내용
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서론
청소년 진로지도 및 상담은 전문적인 상담사나 교사 등이 수행하며, 일반적으로 다음과 같은 활동을 포함한다. 여기서는 우선 청소년들의 개인적인 특성, 능력, 관심사 등을 파악하고 진로탐색을 위한 자기이해를 도우며 진로에 대한 정보를 제공하고, 해당 분야의 취업 전망이나 경쟁력 등을 제시한다. 관련하여 수퍼의 진로발달이론은 미국 심리학자 도널드 수퍼(Donald Super)가 개발한 진로 발달 이론으로, 사람들이 직업을 선택하고 발전하는 과정을 설명한다. 이 이론은 사람들의 발달 단계와 성격, 이해관계, 관심사, 능력 등을 고려하여 직업을 선택하고 발전하는 과정을 분석한다. 수퍼는 이론에서 5가지 발달 단계를 제시했으며 만족하지 못하거나 새로운 도전을 원할 때, 새로운 직업을 탐색하고 전환한다. 또한 수퍼는 개인의 성격, 관심사, 능력, 가치관 등을 고려하여 다양한 직업 그룹을 제시하고, 직업 선택 시 고려해야 할 요소들을 제시했다. 그의 이론은 직업 선택 및 발전의 과정을 보다 체계적으로 이해하고, 적절한 직업을 선택하고 발전하는 데 도움을 줄 수 있다. 여기서는 1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하고, 2. 수퍼의 진로발달단계 중 자신은 어떤 시기에 있으며, 그 단계의 특징을 자신에게 적용하여 자신의 진로발달에 대해 설명하며 3. 수퍼의 이론을 청소년 대상의 진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술해보고자 한다.
- 참고문헌
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참고문헌
청소년진로지도및상담 한국방송통신대학교 출판문화원
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