청소년진로지도및상담_1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오 2. 수퍼의 진로발달단계 중 자신은 어떤 시기에 있
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 청소년진로지도및상담 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | 1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오(20점). 2. 수퍼의 진로발달단계 중 자신은 어떤 시기에 있으며, 그 단계의 특징을 자신에게 적용하여 자신의 진로발달에 대해 설명하시오(20점). 3. 수퍼의 이론을 청소년 대상의 진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오(10점). |
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- 목차
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1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오(20점).
1) 개념
2) 발달단계
2. 수퍼의 진로발달단계 중 자신은 어떤 시기에 있으며, 그 단계의 특징을 자신에게 적용하여 자신의 진로발달에 대해 설명하시오(20점).
3. 수퍼의 이론을 청소년 대상의 진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오(10점).
- 본문내용
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1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오(20점).
1) 개념
수퍼(Super)의 진로발달이론은 긴즈버그(Ginzberg) 진로선택 발달이론을 보완하여 완성되었다. 긴즈버그는 개인이 진로를 설계하는 과정이 일시적이거나 단일한 것이 아니라 시간에 따라 지속해서 이루어지는 일련의 의사결정이자 발달과정으로 인식하였다. 그는 진로선택을 개인의 희망과 직업 가능성의 타협과정으로 설명하였다. 수퍼는 이러한 긴즈버그의 이론을 보완하여 진로발달을 전 생애적 관점으로 제시하였고, 진로에 관한 자기개념의 발달로서 진로발달을 설명하였다. 이때, 진로발달과 직업선택을 명백히 구분하였으며 개인의 삶에서 직업과 관련 있는 다양한 생애 역할을 하는 것에 관심을 두고 이를 직로와 연결하고자 노력하였다. 전 생애를 포괄하는 그의 이론은 가장 포괄적이고 종합적인 이론으로 ‘전 생애-생애공간이론(life-span life space theory)＇이라고 불리기도 한다. 그는 진로발달에서 가장 중요한 것을 ‘자기개념’이라고 여겼는데, 이는 유아기부터 죽을 때까지 발달하고 보완된다고 주장하였다. 자기개념은 개인의 심리적 요인과 사회적 요인의 상호작용으로 발달하게 되며, 인간은 이러한 자기개념과 일치하는 직업을 선택하고자 한다는 것이다. 타고난 성격과 성향에 주변 환경의 자극과 개인의 경험이 쌓여 개인 고유의 자기개념이 형성된다. 하지만 이는 사회적 역할이 변화하면서 함께 변화할 수 있으며 이러한 이유로 자기개념은 주관적인 특성과 객관적인 특성이 모두 내포되어 있다. 다양한 직업군에는 각각 요구되는 능력이나 흥미, 성격특성 등이 있는데, 여기에 맞는 개인의 직업적 능력이 각기 다르므로 이 두 가지가 잘 맞는 직업선택은 인생의 만족도를 높일 수 있다고 설명한다. 즉, 진로발달이 진로에 관한 자기개념의 발달이자 행복한 삶을 살기 위한 기본 조건이라는 것이다.
- 참고문헌
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Ⅳ. 참고문헌
1. 장미경, 청소년진로지도및상담 교안(2018), 한국방송통신대학교출판문화원
2. 김영빈선혜연황매향(2016), 직업진로설계, 한국방송통신대학교출판문화원
3. 조명실, and 최경숙. "진로상담: 후기 청소년의 자아정체감, 사회적 지지, 진로결정 자기효능감, 진로성숙 및 진로준비행동의 관계모형 검증." 상담학연구 8.3 (2007): 1085-1099.
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