[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 제3세계의역사와문화(공통)(일본의동남아시아진출,역사적의의,라틴아메리카유럽화기획,아프리카민주화)

세계문학4412. 단어의 형성언어441(11월)13. 수필의 특징문학444. 문단쓰기쓰기43(-1)8. 글다듬기쓰기43(-1)1. 효과적으로 말하기말 듣42(-2)10. 바르게 듣기말 듣42(-2)소계6051(-9)1,2학기 시수 합계128112(-16)124*말 듣 : 말하기 듣기*창의적 교육 활동과 수행 평가 중, 수업 시간에 실시되는 것만 표시하였음.다. 창의적 교육 활동 시간 운영 계획활동 내용시간활동 형태, 방법담당송원 백일장2전 학생 참여국어과 교사스크랩하고 발표

문화가 (서구보다) 덜 창의적이다. 난 미국에서 오래 일을 했는데, 미국은 중국보다 훨씬 개인적이고 혁신을 독려하는 분위기다. 교육 시스템에도 그런 부분이 반영된다.중국의 성장 기저(基底)에 있는 것은 바로 융합(融合)이다. 중국은 지금까지 선진국의 성공 사례를 잘 습득해서 경제 성장을 이뤘는데, 지금 역풍을 맞고 있다. 중국 경제가 세계 2위 규모로 올라서다 보니 아무래도 일본, 유럽, 미국과 같은 선진국에서는 중국이 계속해서 추격하는 것

제3세계의역사와문화4공통) 일본동남아시아진출이 갖는 역사적의의 이슬람교창시된이후 이슬람제국의대외정복활동성공이유서술하시오0k문화교양학과 제3세계의역사와문화4공통1) 일본의 동남아시아 진출이 갖는 역사적 의의에 대해서 서술하시오.2) 이슬람교가 창시된 이후 이슬람제국의 대외정복활동이 성공할 수 있었던 이유에 대해서 서술하시오.3) 19세기 말 라틴아메리카의 유럽화 기획에 대해서 서술하시오.Ⅰ. 서 론일본은 한때 전 세계를

유럽의 ‘대항해 시대’와 라틴아메리카 사회의 변화상Ⅰ. 들어가며 Ⅳ. 유럽 사회의 변화Ⅱ. ‘지리상의 발견’ 배경과 동기 Ⅴ. 라틴아메리카 사회의 변화Ⅲ. ‘지리상의 발견’ 과정 Ⅵ. 나가면서Ⅰ. 들어가며지리상의 발견이란 보통 15~16세기에 유럽 인들에 의해 행하여진 인도항로와 아메리카 대륙의 ‘발견’을 뜻하며 이 시기를 ‘대항해 시대’ 또는 ‘유럽의 팽창 시대’라고 부른다. 세계지도를 펼쳐놓고 보면 역사적인 인물, 특히 항해가

目 次서론본론1. 민족주의의 개념2. 민족주의의 기원1) 국민과 민족의 차이3. 민족주의의 역사1) 근대초기 : 국민주의적 민족주의 2) 제국주의시대 : 국가주의적 민족주의와 저항적 민족주의 3) 제1차 세계대전 이후: 다양한 민족주의 등장4) 제12차 세계대전 중의 민족주의 운동ㄱ) 한국의 민족주의 운동ㄴ) 중국의 민족주의 운동ㄷ)인도의 민족주의 운동(반영 민족주의 운동)ㄹ)아프리카의 민족주의 운동(범 아프리카주의)4. 제2차 세계대전 종