2021 간호지도자론) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 간호지도자론 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 간호지도자론(리더십 스타일)을 사정 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한후,(1)에서 사정한 지도자의 지도스타일과 상황의적합관계를 설명

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2021 간호지도자론) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 간호지도자론 자신이 속해 있는 조직 (병원 학교 사업장 가족)의 지도자 유형 간호지도자론(리더십 스타일)을 사정 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한후 (1)에서 사정한 지도자의 지도스타일과 상황의적합관계를 설명-1페이지

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개설학과	간호학과	개설학년	4학년	교과목명	간호지도자론
공통	(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.

하고 싶은 말: 2021년 2학기 간호지도자론(간호학과 4학년) 중간과제물
1.오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 본인이 속한 병원의 지도자 유형을 완벽하게 사정하여 정리했습니다.
2.피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단하여 나타냈습니다.
3.오하이오 주립대학 리더십 연구에 따라 사정한 본인이 속한 병원 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하여 정리했습니다.
4.2021년 2학기 간호지도자론 과제에 참고자료로 좋은 자료입니다.

목차: 2021 간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구 피들러의 상황모형

I. 서 론

II. 본 론
1.오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
(1) 오하이오 주립대학 리더십 연구
(2) 오하이오 주립대학 리더십 연구의 지도자 행위기술 설문지 (Leader Behavior Description Questionnaire, LBDQ)
(3) 오하이오 주립대학 리더십 연구결과
(4) 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자
(5) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정
2.피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명
(1) 피들러의 상황모형
(2) 피들러가 제시하는 리더십 유형
(3) 리더십의 상황
(5) 상황의 호의성
(6) 리더십 유형과 상황의 관계
(7) 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단
(8) (1)에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오

Ⅲ.결 론

Ⅳ.참고문헌

본문내용: 2021 간호지도자론 오하이오 주립대학의 리더십 연구 피들러의 상황모형

I. 서 론

간호지도자론에서 오하이오 주립 대학의 리더십 연구 및 피들러의 상황 모형에 따라 조직 (병원, 학교, 직장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 평가하여 리더의 바람직한 상황을 진단한 후 그룹) 지도자의 리더십 스타일과 (1)에서 평가된 상황 사이의 적절한 관계를 설명한다. 현재 병원 간호 학회는 다양한 개인에 의해 조직되어 있다고 생각할 수 있다. 그들은 개인적인 경향이 달리 그들 대부분은 자유분방하고 개방적인 세대이다.. 따라서 조직이 구성원을 이끌고 받아들이는 상황에 적합한 간호 리더십이 필요할 것이다. 그러나 실제로는 그렇지 않다는 것을 종종 간호 현장에서 발견할 수 있다. 병원 조직의 현실에서 실제 전통적인 계층적 관계 리더가 많이 존재하고 상황에 따라 리더십을 바꾸기도 쉽지 않다. 이를 간호 리더 이론을 바탕으로 생각하면, 병원 조직을 통합하고 주도하기 위해서는 새로운 조직 관리 체제가 필요하다고 생각한다. 또한, 종래의 수직 지배 구조 하위 구조 하향식 조직 시스템이 아니라 조직의 각 구성원을 동기를 부여할 수 있는 리더십이 나와야 한다고 믿는다. 이 문제를 과제 때 조직에 적합한 리더십 스타일을 파악하고 결정하는 시간이 왔다고 생각한다. 여기에서는 이와 같은 내용을 중심으로 문제가 제시하는 내용을 충실하게 작성해 보도록 할 것이다.

II. 본 론

1.오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정

(1) 오하이오 주립대학 리더십 연구

리더십 연구의 접근 방법으로 행동 중심 접근 방법이 있다. 이 행동 중심 접근 방법의 대표적인 연구는 오하이오 주립대학교수들이 주축이 된 리더십 연구이다. 1940년대 후반 오하이오 주립대학에서는 E. Fleishman에 의한 리더십 연구가 있었다. 지도자 행동 기술 질

참고문헌: 이상미외(2018). 간호지도자론. 한국방송통신대학교출판문화원
김남현, 김정원 역(2001), 리더십, 경문사 p83.
설현도, 송상호(2011), 조직행동론, 한경사.
김광점 외(2011), 핵심 조직행동론, 시그마프레스.
스티븐 로빈스 외(2013), 조직행동론, Pearson.
박계홍(2014), 조직행동론, 형성출판사.
김진희(2010). 간호관리자의 변혁적 리더십과 구성원의 성숙도가 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구, 전북대학교 경영대학원.
Robert R. Blake and Jane S. Mounton(1964), “The Managerial Grid”, Houston, Texas: Gulf Publishing Co, p75
정승조(2011). 인문계고등학교 학년부장교사의 리더십 유형이 부서 내 교사의 직무만족도에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원.

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