[발달심리 1학년] 1 성격의 구조 중 다음에서 설명하고 있는 것은 무엇인가
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 발달심리 |
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공통 | 1. 성격의 구조 중 다음에서 설명하고 있는 것은 무엇인가?(10점) - 성격의 도덕적인 부분에 해당한다. - 자아로 하여금 현실적인 목표보다는 이상적인 목표를 추구하게 한다. 2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점) 생태학적 이론에서 제시하는 5가지의 환경적 체계 중에서 ( A )는 아동에게 영향을 미치는 지역사회 수준에서 기능하고 있는 사회적 환경으로서 정부기관, 지역사회의 공공기관 등이 여기에 해당한다. 또한 ( B )는 개인이 현재 살고 있는 문화적 환경으로서 관습과 일상생활 습관 등이 포함된다. 3. 에인스워스의 애착유형 중 다음에 해당하는 애착유형은 무엇인가?(10점) - 이 유형의 아기들은 양육자와 함께 있을 때 탐색행동이 많은 편이며, 분리불안 상황에서 그에 따른 적절한 불안감을 호소한다. - 다시 양육자가 돌아와 재회를 하면 양육자에게 가서 정서적 안정을 추구하고 긍정적 상호작용을 재개한다. 4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점). 5. 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하고, 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해를 서술하시오(20점). |
- 하고 싶은 말
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[발달심리 1학년] 1. 성격의 구조 중 다음에서 설명하고 있는 것은 무엇인가?(10점)
2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)
3. 에인스워스의 애착유형 중 다음에 해당하는 애착유형은 무엇인가?(10점)
4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).
5. 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하고, 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해를 서술하시오(20점).
- 목차
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1. 성격의 구조 중 다음에서 설명하고 있는 것은 무엇인가?(10점)
2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)
3. 에인스워스의 애착유형 중 다음에 해당하는 애착유형은 무엇인가?(10점)
4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).
1) 자아 정체감
2) 자기 중심적
3) 도덕성
4) 사회적 이해력
5. 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계에 대하여 설명하시오. 또한 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술하고, 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해를 서술하시오(20점).
1) 퀴블러 로스의 죽음에 직면했을 때 사람들이 거치는 5단계
2) 죽음을 잘 수용하기 위해서 인생을 살아가면서 무엇이 중요하다고 생각하는지 서술
3) 퀴블러 로스의 이론에 대한 본인의 견해
참고문헌
- 본문내용
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4. 청소년기의 인지특징 4가지에 대하여 설명하시오(20점).
청소년기의 인지능력 발달은 그들의 급격한 신체성장 변화로부터 시작되어 사회적 관계과 심리적 발달에 많은 영향을 준다. 청소년기 시기의 인지능력 발달은 청소년이 실제적이고 구체적인 경험을 하며 겨우 사물 인식을 하던 어린 아동기와 질적으로 다르다. 청소년은 가상적 상황과 가능성 상황을 발전시켜 토론할 수가 있고, 무한하고 다양한 상상이 가능하게 된다. 이로 인해 가치관과 인생관의 정립이 이 시기에 이루어질 수 있다. 청소년들은 아직 자아중심사고의 흔적이 남아 있어서 인지적 미숙함을 드러내기도 하지만 도덕적 문제와, 미래설계에 대하여 폭넓게 사고할 수 도 있는 것이 특징이라 할 수 있다.
- 참고문헌
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김태련. 『발달심리학』. 서울 : 학지사, 2004.
장휘숙. 전생에 발달심리학. 박영사. (2007)
정승석, 『죽음이란 무엇인가』. 서울 : 도서출판 窓, 2009.
박성식. 『삶 그리고 죽음』. 서울: 대한교과서, 1995.
이창재. 『프로이트와의 대화』. 서울: 학지사, 2015.
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