[생활지도] 청소년비행
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- 목차
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1. 비행의 개념
2. 이론적 배경
3. 비행의 분류:
심리적 특징에 따른 분류 (교재 내용)
4. 비행의 하위유형
5. 비행의 원인
6. 청소년비행의 현황
7. 사례분석 1
8. 사례분석 2
9. 참고 기사
10. 참고 문헌
- 본문내용
-
1. 비행의 개념
국어사전을 보면 비행이란, “못된 행위, 나쁜 짓”이라고 되어 있다. 어떤 행위가 못된 행위고 어떤 행동이 나쁜 짓인가 대해서는 그 기준이 사회에 따라, 개인에 따라 다르기 때문에 청소년 비행 또한 정의 내리기가 쉽지 않다.
일반적으로 비행은 범죄보다 넓은 개념이다. 즉 비행이란 살인이나 절도 등과 같은 형벌 법령에 위반되는 반사회적인 행위를 지칭하는 범죄를 포함하고, 기타우범행위와 풍기 문란한 행위 등을 포함하는 개념이다. 비행은 규범으로부터 일탈되는 모든 행동을 칭하는 것이지만, 일반적으로는 청소년비행(juvenile delinquency)만을 포함하는 협의로 사용 하고 있다. 성인의 경우와 다르게 과거의 객관적인 행위만이 아니고 장래에 죄를 범할 가능성이 있으며 환경의 영향 등 비교적 광범위하게 그 뜻을 포함한다. 법률위반 행위로서의 비행보다는 사회적으로는 반사회적인 행동(미성년자로서 지켜야할 규칙의 위반행위, 부모에 대한 불복종, 상습적 학교결석, 가출, 음주 및 성행위)등을 의미한다. 넓은 의미로는 음주ㆍ흡연ㆍ싸움ㆍ유흥업소 출입과 성도덕 문란행위 등으로 자기 또는 타인의 덕성을 해롭게 하는 소년을 포함하는 개념이라고 할 수 있다. 우리나라 소년법 제 4조에서는 “청소년 비행이란 12세 이상 20세 미만의 청소년에 의한 범죄행위, 촉법 행위 및 우범행위”로 명시하고 있고 소년법원 보호사건 심리대상으로 되는 비행청소년은 다음과 같다.
유형
내 용
범죄소년
14세 이상 20세 미만의 소년으로서 형벌연령에 위배되는 행위를 한자
형사책임
촉법소년
12세 이상 14세 미만의 소년으로서 형벌연령에 위배되는 행위를 한자
형사책임 없음
우범소년
12세 이상 20세 미만의 소년으로서 보호자의 정당한 감독에 복종치 않는 성벽이 있거나, 정당한 이유 없이 가정에서 이탈하거나, 범죄성이 있는 부도덕한 자와 교제하거나, 금전낭비, 부녀 유혹, 불건전한 오락 등을 하는 자로서 본인의 성격 또는 환경에 비추어 장래에 형벌법령을 범할 우려가 있는 자
2. 이론적 배경
청소년의 비행이 돼 발생하는가에 대해서는 크게 비행의 원인을 개인의 탓으로 돌리는 소질론과 비행청소년이 처해있는 문화적․사회적인 측면에서 접근하는 환경론으로 나눌 수 있다. 소질론을 따르는 이론 중에는 행위자의 생리적 구조에서 비행의 원인을 찾으려는 유전학적 접근이론과 행위자의 인격 구조에서 그 원인을 찾으려는 심리학적 접근이론이 있고 환경론을 따르는 이론에는 사회학적 접근이론이 있다. 이들 각 이론 간을 상충관계로 보거나 독립적인 별개의 것으로 볼 것이 아니라 서로 강조하는 초점이 다를 뿐 상호 밀접한 관계가 있다고 하겠다.
1) 유전학적 접근이론
비행의 원인을 범죄자의 생리적 구조에서 찾으려는 것으로 인간이 생태적으로 가지는 고유한 구조에 기인한 이론이다. 이 관점에서 연구를 한 대표적 학자는 롬브로소(Cesare Lombroso)인데, 그는 다윈의 진화론을 이용하여 범죄자는 생리학적 신체구조로 볼 때 원시인이나 하등동물에 가까운 현대인으로서 진화과정에서 퇴화된 인간으로 보았다. 유전학적 이론은 결정론적이기 때문에 한 번 범죄에 가담한 사람은 일반 사회성원으로 재사회화될 가능성마저 제거시켜 버리는 결과를 가져오게 되어, 다른 학자들에게 많은 비판의 대상이 되고 있다.
2) 심리학적 접근이론
비행의 발생 원인을 인격이나 개인의 적용문제로 설명하고 있는데, 범죄가 정신질환이나 비정상적인 심리상태에서 저질러지고 있다고 본다. 대표적인 학자인 프로이드는 인간에게 있는 세 가지 측면의 자아 즉, Id(원욕), Ego(자아), Superego(초자아)가 서로 잘 조화되어 외부의 자극에 적응하지 못하고 갈등이 일어날 때 정신적 갈등에 대한 심리적 반응으로서 비행행동이 일어난다고 한다. Id와 Superego를 조정하고 통제하는 힘인 Ego가 통제능력을 상실하거나 혹은 사회화과정에서 E해가 제대로 발달하지 못한 개인이 비행행동을 한다고 보는 견해이다. 그리고 콜버그는 ‘도덕적 발달 이론’을 내세운다. 그에 의하면 사
- 참고문헌
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• 노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005
• 김성이, 조학래 , 노충래 『청소년 복지학』 집문당 2004
• 청소년 문제행동 -심리학적 접근- , 한상철 김혜원 설인자 임영식 조아미 공저, 학지사
• 청소년 비행 예방을 위한 적응유연성 프로그램 이 은 경 (한국청소년상담원 상담교수)
• 文學碩士學位論文 비행청소년을 위한 멘터링 프로그램 효과성 연구 - 보호관찰대상 청 소년을 중심으로 - 翰林大學校 社會福祉大學院 社會福祉學科 社會福祉專攻 河 成 珉
• www.naver.com
• 대검찰청 통계자료
• 박종진. 청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구. 대전: 대전대 경영행정·사회복지대학원. 2004
• 청소년의 비행심리와 인성지도, 법무부, 1994
• 정경성. 일반계 고등학생의 종교 유무 및 기독교 신앙행동과 도덕성 발달의 관계. 전주: 전주대 교육대학원. 200508
• 평신도사역자의 목회적 돌봄에 관한 연구
• 부적응학생에 대한 진로탐색 집단상담의 효과, 윤미영, 2003
• 집교사의 의사결정 참여와 직무만족의 관계, 김지연
• 집단상담 과정과 실제, Marianne schneider Corey,Gerald Corey,2005,시그마프레스
• 서울신문 2006-06-19
• 연합뉴스 보도자료 2007-05-18
• YTN TV 2007-03-11
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