2021년 1학기 인터넷생활윤리 중간시험과제물 공통(나의 디지털 생활 점검과 개선하기)

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 생활과학과(식품영양) 개설학년 3학년 교과목명 인터넷생활윤리
개설학과 통계데이터과학과 개설학년 3학년 교과목명 인터넷생활윤리
공통 나의 디지털 생활 점검과 개선하기(30점 만점)
1. 스마트폰 과의존 검사(사전): 검사 결과 제시(캡쳐하거나, 결과 내용)
2. 스마트폰 사용 줄이기 점검(업무와 무관한 내용과 시간대)
- 가: 사용 방식과 그로 인한 문제점 결과 설명
- 나: 문제 해결 방법 찾아보기 및 결정
3. 주체적 디지털 생활 1주일 실천(휴일 포함) 일지 작성
: 일자별로 실천 내용과 감상 등을 제시
4. 스마트폰 과의존 검사(사후)
5. 분석 및 향후 계획
목차
나의 디지털 생활 점검과 개선하기
1. 스마트폰 과의존 검사(사전): 검사 결과 제시(캡쳐하거나, 결과 내용)
2. 스마트폰 사용 줄이기 점검(업무와 무관한 내용과 시간대)
- 가: 사용 방식과 그로 인한 문제점 결과 설명
- 나: 문제 해결 방법 찾아보기 및 결정
3. 주체적 디지털 생활 1주일 실천(휴일 포함) 일지 작성
: 일자별로 실천 내용과 감상 등을 제시
4. 스마트폰 과의존 검사(사후)
5. 분석 및 향후 계획


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 스마트폰 과의존 검사(사전)
2. 스마트폰 사용 줄이기 점검
3. 주체적 디지털 생활 1주일 실천(휴일 포함) 일지 작성
4. 스마트폰 과의존 검사(사후)
5. 분석 및 향후 계획

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 분석 및 향후 계획 .hwp
2. 스마트폰 과의존 사전 검사 결과.hwp
3. 스마트폰 과의존 사후 검사 결과.hwp
4. 스마트폰 사용 줄이기 점검 .hwp
5. 주체적 디지털 생활 1주일 실천일지.hwp

본문내용
I. 서 론

스마트폰은 다기능적 미디어로 다양한 어플리케이션의 선택으로 개인이 원하는 욕구에 따른 이용동기를 만족시키는 점에서 과의존의 위험성이 높다. 사람들은 필요에 의해 스마트폰을 이용하기 보다는 이용자체가 습관이 되었거나 그저 시대에 뒤처지지 않기 위해 스마트폰을 의식적으로 이용하기도 한다. 스마트폰의 짧고 강렬한 자극과 쾌락만을 즐겨 느린 자극이나 깊은 사고에 집중하기 어렵거나 스마트폰의 중독적 이용이 뇌기능 저하를 유인하는 원인이 되기도 한다. 이는 추구충족과 달리 중독의 정도가 깊은 사용자들이 스마트폰을 통해 얻는 가치와 만족을 상대적으로 높게 느끼기 때문이다.
스마트폰이 유용한 이유는 다양한 주제의 많은 텍스트 게시물들을 포함하고 있다는 것이지만, 또 다른 중요한 이유 중의 하나는 상이한 개인프로파일을 갖는 다양한 성향의 사람들이 의견을 게시한다는 점이다. 어떤 성향의 사람이 의견을 게시했는지 표면적으로 드러나지는 않지만, 스마트폰는 회원가입 시의 사용자 등록정보를 이용하여 의견 게시자의 속성이나 특징 등을 파악할 수 있다. 이러한 상황에서, 스마트폰 상에서 긍정적인 의견들의 전파경로가 어떻게 되며, 이러한 경로에 포함된 사람들의 속성들은 어떻게 되는지, 어떤 속성들이 긍정적 의견을 전파하는 패턴에 포함되는지 파악할 수 있다면 이를 통하여 입소문 마케팅 전략을 효과적으로 수립할 수 있다. 해당 기업의 제품에 대하여 단순히 긍정적인 고객보다 긍정 의견을 전파하는 고객이 기업제품의 홍보에 중요한 기여를 할 것이라는 측면에서 그 가치가 더 클 수 있다. 마찬가지로, 부정적 의견을 전파하는 고객 또한 기업입장에서는 중요한 고객정보가 될 수 있다.
이 레포트는 나의 디지털 생활 점검과 개선하기를 위해 스마트폰 과의존 검사와 주체적 디지털 생활 1주일 실천 내용에 대해 과제지침에 따라 작성하였다.


II. 본 론

1. 스마트폰 과의존 검사(사전)

1) 스마트폰 과의존
스마트폰 과의존은 과도한 스마트폰을 이용하여 “스마트폰에 대한 현저성이 증가하고, 이용 조절력이 감소하여 문제적 결과를 경험하는 상태”를 말한다. 개인의 생활에서 스마트폰을 이용하는 패턴이 다른 행태들보다 현저하게 중요한 활동으로 차지하는 것을 의미한다.



- 중략 -



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