[교육과정] 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오1
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 교육과정 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통 | * 다음 중 한 문제를 선택하여 기술하시오. 1. 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오 2. 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오. |
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- 하고 싶은 말
-
"제시된 과제물 주제에 맞추어 작성한 레포트입니다.
활용하기 좋은 자료이므로 유용하게 쓰일 것입니다."
- 목차
-
"1. 항존주의 교육철학
1) 철학적 배경
2) 학교
3) 대표인물
4) 교육원리
5) 항존주의의 강조
6) 대표적인 교육이론
7) 항존주의의 한계
2. 본질주의 교육철학
1) 대표인물
2) 유래
3) 본질주의 개혁의 초점
4) 교육원리
5) 본질주의의 강조
6) 대표적 교육이론
7) 본질주의의 한계
3. 진보주의 교육철학
1) 대표인물
2) 진보주의교육협회
3) 진보주의 7개항의 강령
4) 교육원리
5) 진보주의의 강조점
6) 대표적인 교육이론
7) 진보주의의 한계
4. 재건주의 교육철학
1) 대표 인물
2) 교육의 1차적인 목적
3) 문화의 위기
4) 현대문화의 병폐 7가지
5) 교육원리
6) 재건주의의 강조점
7) 대표적인 교육이론
8) 재건주의의 한계
참고자료"
- 본문내용
-
"1. 항존주의 교육철학
항존주의(perennialism)는 주로 본질주의와 더불어 진보주의 교육사상에 대한 비판으로 나타난 교육철학이다. 본질주의는 여러면에서 진보주의 교육의 장점을 인정하고 동조하면서 모순점을 시정하려 하였던 철학이었는데 항존주의는 이와 같이 진보파에 대한 본질주의의 공격이 미온적이고 철저하지 못한데 불만을 품고 진보주의교육과 그 사상에 대한 기반인 실용주의 자체를 근본적으로 부정하면서 개혁하려는 교육 사상인 것이다.
….. <중략>.....
2. 본질주의 교육철학
진보주의 교육운동이 약화되면서 전통적 교육을 부활시켜야 한다고 주장하며 인문주의적 교육을 발전적으로 전개시키려는 움직임이 나타났다. 본질주의라는 말은 교육의 목적을 인간문화 즉 사회적 전통 가운데 가장 기본적 요소인 본질적인 것을 다음 세대에 전달해야 한다는 것에서 온 용어이다. 본질주의에는 관념론적 경향과 실재론적 경향이 있는데 이 두 입장은 실재의 고정성을 믿고 있다. 본질주의 교육은 개인적 경험보다 민족적 경험이 포함된 전통적 교과과정을 중시하며 자율적 학습보다는 교사의 체계있는 지도를 학습자의 흥미보다는 노력을 강조한다.
..... <중략> .....
3. 진보주의 교육철학
진보주의 교육(progressive education)은 실용주의 사상을 기초로 하여 전통적 교육의 형식주의에 대한 민주적 과학적 운동으로서 근대 교육의 여러 관념을 종합적으로 구성하여 이것을 실천으로 옮겨보려는 교육 개혁 운동이었으며 전통적 교육이 주지주의 주입식 교사중심 개인차를 무시한 일제지도의 교육임을 비판하고 학생의 흥미와 자유에 의한 전인교육 개인차를 존중한 개성교육이다."
- 참고문헌
-
"강현석 외(2004), 현대 교육과정과 교육평가, 학지사.
김경철, 임종익 외 공저(1997), 교육학의 이해, 양서원.
김경희 외(1999), 유아교육개론, 동현출판사.
김재춘 외(2009), 교육과정과 교육평가, 교육과학사.
김정환 외(1998), 교육철학, 박영사.
김영옥 외(1995), 한국현대유아교육사, 양서원.
박도선 외(2008), 신교육학개론, 문음사.
박의수 외(2011), 교육의 역사와 철학, 동문사.
손인수 외(2000), 교육철학 및 교육사, 교육출판사.
오천석(1994), 교육철학신강, 교학연구사.
이돈희 외(1995), 교육철학, 한국방통대출판부.
이홍우 외(2012), 교육과정이론, 교육과학사.
임창재 (1997), 교육학의 이해, 형설출판사.
조무남 외(2001), 교육사, 교육철학 강의, 동문사.
G,F.넬러/정희숙(역)(2002), 교육철학이란 무엇인가, 서광사."
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