현대인들이 겪는 다양한 스트레스로 인해 나타나는 문제행동이 사회문제화 되고 있습니다. 최

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목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 사례
2. 원인 및 학생지도 방향
3. 해결방안

Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론

요즘도 학교폭력에 관한 글을 많이 볼 수 있습니다. 과거에는 학교폭력과 관련된 '미투'가 한국 사회에서 화제가 됐고, 많은 곳에서 '학교폭력 미투'라는 기사가 실렸고, 학교 자살 사례까지 나왔습니다. 또한 많은 분야에서 청소년의 학교폭력에 반대하는 미투 운동이 전개되면서 미투 운동은 연예인들로부터 시작되었고, 이후 스포츠계에서는 미투 운동이 다시 일어나고 있습니다. 지금도 미투를 하는 사람들이 많지만 현재의 사회관은 학교폭력에 대한 부정적인 시각이며 미투 때문에 학교폭력을 안다면 사회적으로 받아들일 수 없다고 생각합니다. 연예인이나 운동선수들은 엔터테인먼트 업계 폭로 직후 직업을 그만두기도 합니다. 이처럼 우리 사회는 지금 학교폭력을 나쁜 관점에서 보고 있습니다. 어떤 이유로도 폭력을 변호할 수 없습니다. 그러나 학교폭력 가해자도 피해자도 이는 사회문제이며 우리 사회가 해결해야 할 과제라고 생각합니다. 이처럼 학교폭력도 현대사회 청소년들이 겪는 스트레스와 관련된 문제라고 생각하는데, 이러한 스트레스 현상이 왜곡되고 왜곡되어 학교폭력을 야기하고 있습니다. 이에 따라 본론에서는 학교폭력을 조사하고 학교폭력 관련 뉴스를 통해 경력사례, 원인 및 지도방향을 설명하고자 합니다.
참고문헌
Ⅳ. 참고문헌
동아뉴스 - 이재영·이다영 ‘학폭’ 폭로 또…“입에 피 머금고 살았다”
https://www.donga.com/news/Society/article/all/20210301/105660849/2
전북일보- 학교폭력은 우리 모두의 문제
https://www.jjan.kr/article/20210330729304
매경헬스, 삼성서울병원, 학교폭력 정신건강 캠페인
http://www.mkhealth.co.kr/news/articleView.html?idxno=14943
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