[인사관리의 개념] 인사관리의 의미와 원리 및 원칙, 인사관리의 목표

개념>

및 도 교육청단위 교육기관 : 교육부와 교육청의 소속 기관과 각급학교와 사회교육기관2) 구조 - 학무행정 관리행정3) 대상 - 취학전교육행정, 초등교육행정, 중등교육행정, 고등교육행정, 사회교육행정, 특수교육행정, 재외국민교육행정, 직업기술교육행정, 교원교육행정, 사학행정(2) 교육행정의 과업과 과정교육행정의 과업 영역 ① 교육과정의 운영(교육목표, 내용, 교수-학습과정, 평가)② 장학③ 교직원 인사④ 학생인사⑤ 재정의 운용⑥

원리(공교육의 원리/ 기회균등의 원리/ 의무교육의 원리)학제의 유형(복선형/ 단선형)우리나라의 학제북한의 학제Ⅰ. 교육의 기초1. 교육의 개념1)교육의 어원(1)서양문화권①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고, Process)상의 활동을 의미(2)동양문화권①敎 *도(수도지위교)- 인륜- 효: 동양인의 교육에 대한 이해는 인

의미로는 어떤 목적을 달성하기 위한 인간들의 협동적 집단행동이며 좁은 의미로는 공공조직이 사회 및 공공의 문제를 달성하기 위하여 공권력을 가지고 최소의 비용과 노력으로써 최대의 성과를 얻기 위하여 사람과 물자를 관리하는 행위를 말한다. 그 중에서도 사람을 관리하는 것을 인사행정이라고 한다. 즉, 인사행정은 정부가 목표를 달성하기 위한 인적자원을 관리하는 활동이라고 할 수 있다. 따라서 인사행정의 일련의 주요활동은 인력계획이

관리론(New Public Management) 신공공관리론이란 지시,명령,통제,강제하는 권력적 행정작용을 극복하고 주민에게 효율적으로 공공서비스를 제공하는 ‘작고 효율적인 정부’로 가기위한 행정개혁을 설명하기 위한 이론으로, C.Hood에 의하여 처음으로 사용되었고, 경제협력개발기구에서 국내외적으로 진행되는 혁신을 규정하기도 하였다이라고 통칭한다. 2. 신공공관리론의 의의 신공공관리론의 개념과 관련해서 ① 가장 좁은 의미의 신공공관리는 인사와