[조직론] 학습조직

조직론과 조직행동론 분야에서 오랫동안 전개되어온 조직학습 연구에 기초를 둔 학습조직 개념은 서구 산업계에서는 90년대 초반부터 이미 유행을 타고 있고, 현재 이에 대한 서적과 연구 논문들이 경쟁적으로 출판되고 있다.Donald Michael은 그의 저서 에서 `우리 시대의 가장 어려운 문제 중의 하나는 사람들이 너무 많은 정보를 가지고 있다는 것과 체계적으로 생갈을 할 수 있는

거시조직론학습조직과 적용사례Table of ContentsI. 서 론연구목적연구방법 및 내용구성II. 본 론이론적 배경국내 외 주요동향 및 기업체 현황기업체 사례비교 사례III. 결 론사례의 공통점시사점서론-연구목적/연구방법 및 내용구성지식경쟁 시대의 도래기존 관료주의적 관리방식은 동태적 환경 대응불가변화를 위한 전제조건Table of Contents연구목적이론정리사례분석학습조직의 특징과 내용정리구성요소와 구축원리Table of Contents연구

학습/혁신을위한여유창출기업의지속적경쟁력강화일자리잠재력확충일자리지키기Q W L신규인력채용조직학습:인적자원개발과작업장혁신고성과 고신뢰현장학습:학습의 창조화일: 학습의 연결화혁신:학습의 내면화유한킴벌리의 평생학습 프로세스II. 평생학습체제 사례(정재삼, 주용국 2005)*지속적인 학습기회의 창조1개선의지  탐구와 대화  행동 성찰 학습Multi Skills & Multi Jobs지식의 습득과 주기적 공유시스템(표준

학 습 조 직1. 개 념학습조직이 어떤 모습을 하고 있는지를 가늠할만한 사례를 들 수 있다면, 우리는 손쉽게 학습조직이 무엇이고 어떻게 만들어지는지를 알 수 있을 것이다. 그러나 불행하게도 현재로서는 의도적으로 진행된 경영혁신의 관점에서 학습조직을 대규모 조직에 도입하여 성공한 예를 찾기가 힘들다. 그러나 학습조직의 개념을 실제로 구현해 가고 있는 조직은 쉽게 주위에서 볼 수 있다. Senge는 학습조직이란 ① 규범이 개인적 자치에 의

EVERLAND & 학습조직목차학습조직소개에버랜드소개에버랜드 학습조직출현 배경구성요인전략특징비교학습조직소개데이빗 가빈 (David Garvin)☞ 학습조직이란 지식을 창출하고 획득하고 전달하는데 능숙하며, 새로운 지식과 통찰력을 경영에 반영하기 위하여 기존의 행동방식을 바꾸는데 능숙한 조직 정 의출현 배경구성요인전략특징비교학습조직소개정 의계속적인 기업간 합병급속한 기술변화거대한 사회구조의 변화증가하는 경쟁