경영조직론상 학습조직 연구

조직에서의 운영상 문제점과 성공조건1. 한국조직서 팀조직 도입의 실태우리나라의 경우 부서의 명칭만 바뀌고 다른 변화 없는 경우가 많아, 기존 조직에서 조직 구조, 제도, 구성원, 시스템 차원서 변화가 없는 경우가 많다. 또한 구성원의 팀 제에 대한 이해부족, 사전준비교육, 홍보가 부족하고, 최고경영층 참여부족, 리더십 부족 등의 문제가 제기된다.2. 성공조건① 팀제 도입 관련 과제를 명확히 하고, 교육, 홍보 등 치밀한 사전준비가 이루어져

경영층에 연결되는 조직상의 의사소통체계가 구축되어야 한다.ⅱ) 아이디어 채택 과정개발 위해 아이디어 챔피언 중심으로 새로운 창의적인 조직 만들어 준다.ⅲ) 창업지원제도3) 연구개발단계 조직설계① 조직설계방향관련부서들 사이의 횡적유대관계가 중요하며, 이를 통해 전문능력을 극대화하는 동시에 전문적 활동을 조정, 통합할 수 있어야 한다.② 조직체계ⅰ) 전문성확보충분한 재량권, 다양한 교육프로그램, 학습조직 구축이 필요하다

조직의 힘을 키우는 역할을 해야 한다.5. 리더십 상황요인의 개선효과적인 리더십을 개발하기 위해서는 리더십 상황요인뿐만 아니라 조직환경요인을 개선할 필요가 있다. 예를 들어, ①과업구조를 개선(직무충실화, 직무재설계)한다거나 ②리더의 재량권 확대, ③집단성과에 대한 보상, ④과업선정시 집단의 특성 고려, ⑤참여경영의 확립으로 리더십의 효과를 극대화 할 수 있다. 특히, 현대의 기업은 세계화로 진전됨에 따라 추종자가 영향을 받고

경영개발 프로그램에 참여하는 등의 방법을 통하여, 개개인의 경력을 명확히 구상할 필요가 있다.2. 조직의 동기부여 증진방안1) 직무재설계 방식의 도입① 직무충실화의 실행개인이 업무수행에 있어 자신의 성과 계획, 지시, 통제할 수 있는 자율과 책임을 느끼고, 성장에 대한 기회나, 의미 있는 업무경험 등 동기요인을 제공받도록 직무내용 재설계하는 것을 직무충실화라고 할 수 있다.② 탄력적 근무시간제 운영개개인의 스케줄에 맞는 근무시

경영조직론상 학습조직의 전제조건으로써 조직학습1. 조직학습의 결정요인1) 흡수능력이는 기존지식을 흡수하는 학습능력으로, 새로운 지식을 창출하는 문제해결능력을 포함하며, 관련 사전지식과 노력의 강도에 의해 결정된다고 할 수 있다.조직학습은 적절한 사전지식 가지고 있는 구성원들이 그들 간의 지식변환을 위한 노력의 강도를 증가시킴에 따라 속도가 더 빨라지고, 규모가 커져 창출된 지식이 기존의 사전지식에 피드백 되어 흡수능력