[조직행위론] 집단행동의 기초

행동변화: 사회화(모든 변화) > 학습(경험성․훈련성․지속성) > 교육(의도성․계획성․가치성․전인성)②피터스의 교육성립의 조건*규범적 준거: 목적- 가치있는 것을 가르쳐야 함*인지적 준거: 내용- 지식, 인지적 안목, 이해 등을 구체적 내용으로 조직해야 함*과정적 준거: 방법- 목적이나 내용 뿐만 아니라 그 전달과정 역시 도덕적으로 온당해야 한다.5)유사 개념과의 비교 ①교육 vs 훈련 ②교수 vs 교화※과정적 준거: 세뇌를 비판하는 원리- 전

집단으로 경제계와 산업계를 꼽았다. 그 다음으로 기술, 낭비, 시민교육의 부재, 가난한 정부를 들었다. 대다수는 정부가 이 문제를 해결할 책임이 있다고 응답했으나, 그 다음으로 개인과 집단의 행동의 중요성도 인정하였다. 가난한 나라의 응답자는 시민들에게 가장 큰 책임이 있는 것으로 응답하는 경향이 두드러졌다. 이는 흥미로운 결과로서, 가난한 나라에서의 생존이 어떻게 환경의 질과 밀접하게 연관되어 있는지를 보여준다. 심리학자에 따르

집단형존재가치권한/성과/보상억제가치참여/몰입/친화존재가치보상/참여/몰입억제가치권위존재가치팀워크/참여/몰입억제가치권위존재가치성과/팀워크/몰입억제가치참여Organizational valuesðics Organizational valuesðics 윤리란?무엇이 옳고 그른가에 관하여 개인이나 집단의 행동을 지배하는 도덕적 원칙 및 가치들에 대한 규칙비윤리적인 나쁜 행실을 조직에서 제거하거나 개선하기 위한 방안을 제시조직행위론에서의 윤리의 목적작업

조 직 행 동 론-무역경영사목 차제 1장 조직행동의 기초연구제 2장 개인행동의 기초제 3장 지각과 학습제 4장 태도, 가치관 및 퍼스널리티제 5장 모티베이션제 6장 집단행동의 기초제 7장 소집단과 팀제 8장 리더십제 9장 커뮤니케이션제 10장 갈등관리제 11장 조직구조와 조직설계제 12장 조직개발제 13장 조직문화별 첨 : 회의록제 1장 조직행동의 기초제 1절 조직행동연구의 의의제 2절 조직행동연구의 성격제 3절 조직행동연구의 접근 방법

조직에 의한 직위권력에 근거한 영향력에 바탕을 둔 관리자를 말하고, 비공식적 지도자는 감정이나 습성을 기초로 하여 자생적인 집단을 바탕으로 탄생한다. 리더십 행동유형은 그 사람의 연륜과 인생경험을 반영하기 마련인데, 간호관리자의 리더십 유형이란 그들이 맡고 있는 간호단위의 목표달성에 영향을 주기 위하여 취하는 대인 관계적인 행동양식을 말한다. 리더십 연구가 발전을 가하면서 리더십의 행동과정에는 지도자의 행동유형 이외에도