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[교육과정 2번항목] 네 가지 교수이론에 대한 비교설명(오수벨, 가네, 브루너, 개인성장교수모형)
모형개인성장 교수학습 모형을 위해 구성하는 변인들은 투입변인, 과정변인, 산출변인으로 나누어 볼 수 있다.투입변인에는 학습자의 특성이 포함되며, 선행학습력, 지능, 적성과 같은 인지적 투입 행동과 동기, 태도, 호기심, 정서, 효능감, 자아개념과 같은 정의적 투입 행동으로 구성된다. 수업은
10페이지 | 3,000원 | 2016.06.11
변인은 여러 가지 복잡한 하위 요소들을 포함하고 있다. 이러한 하위 요소들에는 계열성, 수업형태, 수업매체선정, 수업조직, 교사조직, 수업환경 등이 있다. 먼저, 계열성이란 수업활동의 순서를 조직하는 것이다. 이를테면, 현장학습을 통한 수업이 이루어진다고 할 때, 무작정 순서 없이 야외로 나가
3페이지 | 500원 | 2016.05.10
[정신건강론] 현대사회의 정신건강관련 문제에 대해 논하고 이에 대한 개입 및 예방방안에 대해 기술하시오
문제를 초래한다.참고문헌김용식 외(2001). 정신의학. 일조각.김광웅(2005). 현대인과 정신건강. 숙명여자대학교.박재원(2004). 건강습관과 구면양상간의 관련성 연구.송예리아(2004). 건강행동에 영향을 미치는 요인.김현정(2012). 긍정적 정신건강 모형의 타당화 연구. 고려대학교 대학원 박사학위논문.
8페이지 | 3,000원 | 2016.04.20
변인은 여러 가지 복잡한 하위 요소들을 포함하고 있다. 하위 요소들은 다음과 같다.ㆍ계열성 - 교수활동의 순서를 정하는 일로 어떻게 수업내용을 계열화하느냐에 따라 수업활동의 이루어지는 형태가 달라진다.ㆍ수업형태 - 수업계열이 결정된 후에는 수업계열의 각 단계에 해당하는 목표의 성취를
149페이지 | 16,000원 | 2016.03.19
Carroll의학교학습모형02. 교수이론지적 학습에 작용하는 중요 변인을 추출변인 간의 상호관계를 기초로 학교학습의 방안을 체계화 시킨 것.학교학습을 촉진하고 개선하는 데 필요한 실질적이고 구체적인 전략 제안.Carroll의 학교학습모형☺‘학교학습모형’이란?02. 교수이론학습에 사용된 시간
74페이지 | 2,500원 | 2016.03.03
개별화 교수법 - 본질 - 사례 - 교수기계와 프로그램 교수법
모형의 근본적인 원리ㆍ각자 필요한 시간만큼 공부하도록 조장되고 각자에게 맞는 질 좋은 수업을 받으면, 어느 학습자이건 간에 모두 그 과목을 완전히 학습할 수 있다.ㆍ완전학습 이론의 가장 커다란 특징은 “시간”을 변인으로 삼는 것이다.-감상하고 이해하는 수업, 단순 계산기능 수업감사합
26페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
(수업이론) 글레이저와 드 세코의 수업과정모형, 한국교육개발원 수업모형, 블룸의 완전학습모형, 스키너의 프로그램수업(프로그램학습)
Carroll)의 학교학습모형을 토대로 하고 있다. 즉 캐롤 모형의 적성, 지구력, 학습기회, 교수의 질, 교수이해력의 5변인을 그대로 적용하고 그의 특유한 이론이 가미되었다.- 적성 : 학습에 대한 적성은 학습의 종류에 따라 다르며 학습에 필요한 시간으로 적성을 정의하는 것은 옳은 일이며 완전학습에의
9페이지 | 3,000원 | 2015.10.26
교수모형(교수이론) - 글레이저의 수업과정모형, 캐롤의 학교학습모형, 블룸의 완전학습모형, 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용모형
Carroll)의 학교박습 모형캐롤의 학교학습 모형은 학교에서 이루어지고 있는 여러 가지 형태의 학습 가운데 특히 지적 학습에 작용하는 중요 변인들을 추출한 다음 그들 변인 간의 상호관계를 기초로 하여 학교학습의 방안을 조직적으로 체계화시킨 모형이다. 캐롤은 여기서 학습의 정도는 다음과 같은
9페이지 | 3,000원 | 2015.10.07
모형”이라고 하여 그러한 제안에 대한 조감도를 그려보겠다고 하였다. 그러나 이번 장을 읽고 정말 실망스러운 느낌이 들었다. 겨우 이것이었나? 하는 생각이 든다. 우선 ‘교육학’과 ‘교육’의 개념의 혼동에 관한 문제를 이야기하였다. 이것은 지금의 나에게 시사점이 큰 문제였다. 그 동안 이 책
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
Carroll의 학교 학습 모형학교에서 이루어지는 다양한 형태의 학습 가운데 지적 학습에 작용하는 중요 변인을 추출하고 그 변인 간의 상호관계를 기초로 하여 학교학습의 방안을 체계화 시킨 것이 J.Carroll(1963)의 학교학습모형(model of school learning)이다. 이모형은 학교 학습을 촉진하고 개선하는 데 필요한
14페이지 | 1,000원 | 2015.06.27