레포트 (259)
현대사를 논할 때 모로 사건은 배제될 수 없음이 분명하다. 따라서 나는 많은 이탈리아 영화 제작가들의 귀감이 된 모로 사건을 기준으로 전후 이탈리아의 정치 사회 흐름이 어떻게 변화되었는지와 당시 각 정당들의 입장과 결부된 모로 사건을 둘러싼 수많은 의혹들을 영화 ‘Il Caso Moro’를 감상하고
6페이지 | 1,000원 | 2023.03.04
현대사에 있어 빼 놓을 수 없는 인물이다.따라서 그를 기리기 위한 콘서트는 성스럽고 웅장하고 경건하게 표현되었다. 조선 땅에 와서 많은 조상들을 가르치고 보호해 준 선교사 아펜젤러의 업적을 기리고 기념하기 위해서 훌륭한 지휘자, 명성 있고 세계적인 성악가들, 그리고 오케스트라 연주자들이
7페이지 | 2,000원 | 2023.02.11
(박혜란)외국어로서의 한국어 교육개론 (기말시험)(강의안.핵심정리.★기출문제)
현대사 | 문학 작품 | 전통 문화 | 결혼 문화| 한국의 가정과 세대별 갈등 | 한국인의 가치관, 민족성 | 한국의 종교, 정치, 교육 제도| 현대 사회 현상( 청년실업, 저출산, 최저임금, 감정노동)| 직장 문화( 면접, 회식, 조직 생활 문제) | 속담, 관용어( 문화적인 색채가 짙으며 비유적인 것)학습자별 문화
127페이지 | 4,500원 | 2022.11.27
현대시론3공통) 다음 시집 중 한 권을 선택-서정주 시집-하여 읽고 아래 지시사항을 반영하여 시집을 소개하는 글을 서간문 형식으로 작성하시오0k
감상문에서도 꽤 비중 있게 얘기한 부분이지만, 나는 조태일의 시들을 읽기 전까지 그에 대해 아는 바도 들은 바도 전연 없는 그야말로 백지 상태에서 시작했다. 반면, 서정주는 달랐다. 그것이 결코 깊이 있는 감상이나 공부일 수는 없지만, 그가 남긴 영향력이 워낙 막대한 탓에 내가 부러 노력하지 않
16페이지 | 15,000원 | 2022.09.30
문학의이해2공통) 다음 수필집산문집 중 한 권을 선택-몽테뉴 수상록-하여 읽고 아래 유의사항을 반영하여 감상문을 작성하시오0k
현대사(몽테뉴의 시대를 기준으로)에도 몽테뉴는 뛰어난 식견을 보이며, 몇몇 주요 사건들(종교전쟁 등)이 지닌 의미를 자신의 사유에 포함시키는 ‘시사적 감수성’도 곳곳에서 발휘한다. 당시 프랑스와 별다른 접촉이 없었던 중국에 관한 이야기까지 언급할 만큼 저자는 다양한 분야에 관심을 보였
8페이지 | 8,000원 | 2022.09.27
감상문_영화 아이 캔 스피크와 영화 어폴로지에 대한 작품 감상 후 비교하여 보고서를 작성하시오
감상문을 작성하고자 한다.Ⅱ. 본론내가 위안부 문제 관련 영화 중 ‘아이 캔 스피크’와 ‘어폴로지’를 선택한 이유는 위안부 문제를 바라보는 기존의 틀을 벗어난 새로운 접근방법이라고 생각해서이다.‘아이 캔 스피크’의 경우, 위안부 문제라는 다소 무거운 주제를 상업영화 틀 안에서 풀어냄
6페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
감상문_왜 일본은 한국을 정복하고 싶어 하는가_저자 하종문 (2)
감상문을 서술하였다.솔직히 일본이라는 나라는 역사적으로나 지금으로서도 좋은 관계를 유지하는 것은 어려울 것이며, 그것이 미래도 별반 다르지 않을 거 같다. 그들과 역사로 맺어진 악연의 고리에 대하여 반성하지 않는 이들과는 절대 받아들이기 어려운 모습이기도 하다. 이 책은 야마구치 현에
6페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
현대사에 대해 다시 한번 씁쓸함을 느꼈다. 제도의 피해자로 고국으로 돌아가지 못하고 망명을 선택할 수밖에 없었던 주인공을 통해 메스꺼운 한국의 현실을 다시 보게 됐다. 한 개인이 자신이 알지 못하는 일에 연루돼 억울한 누명을 썼고, 인생에서 심한 고통을 느꼈다. 아직 끝나지 않았어. 현 정부
2페이지 | 1,500원 | 2022.07.25
현대사의 파란만장한 부분에 참여한 개개인의 고뇌와 갈등을 외면하지 않고 이해할 수 있다. 젊어서 진보에서 보수로 바뀌는 사람이 많지만, 계속 진보하고 싶다는 저자의 고백은 멋지다. 그것은 많은 질문을 던지는 책이다. 그것은 자신을 만날 수 있는 책이다. 저자는 삶의 가장 중요한 4가지 요소를
2페이지 | 1,500원 | 2022.07.18
현대사 연구자로 다큐멘터리 제작에 참여해 대학에서 다양한 책을 쓰면서 한국전쟁을 가르치고 있는 박태균 교수는 학문적 양심을 갖고 최대한 객관적으로 묘사하려는 노력을 보여준다. 저자는 끊임없이 질문을 던진다. 한국전쟁은 왜 발발했나? 분열을 피할 수 없었던 것일까? 왜 1950년 6월에 전쟁
2페이지 | 1,500원 | 2022.07.15