레포트 (259)
초·중등학교의 독서자료 선정을 위한 기초자료 개발 연구
현대사 이해 증진0(6)삼국지0(1)0(5)0(9)0(9)다양한 인간묘사를 통한 지혜덕득0(5)0(2)홍명희, 임꺽정0(1)0(1)0(3)우리말에 대한 표현능력 향상 및 조선중기 사회 이해0(1)자랑스러운 한국인0(2)0(1)민족의 자긍심 고양/ 성장에 필요한 경험 제공0(2)0(1)철학이야기0(2)논리적 사고능력 배양0(1)몸살
224페이지 | 0원 | 2004.05.19
감상문이 나온다. (2) 유교에 대한 전문 지식을 늘려주기 위해 유교의 학술적 발전과 이의 변화 과정을 설명해준다. 예를 들면 공자 시대의 원시 유교와 송나라 때 주희에 의해 체계화된 주자학, 성리학, 그리고 이것이 조선에서 어떻게 학술적으로 발전되었는가를 설명해준다. 그러한 흐름과 차이를 설
60페이지 | 0원 | 2004.05.19
감상문을 작성해보고, 서로 돌려가며 읽고서 토론하도록한다.3. 자신의 친구나 가족, 혹은 특정인을 대상으로 편지를 써보거나, 기억에 남는 일들을 기록한 일기문, 또는 일정한 주제를 놓고 서술한 간단한 논설문 등을 수집하여 각 문장들이 갖는 내용적 형식적 특징은 무엇인지를 함께 비교 검토
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현대사 이해 증진0(6)삼국지0(1)0(5)0(9)0(9)다양한 인간묘사를 통한 지혜덕득0(5)0(2)홍명희, 임꺽정0(1)0(1)0(3)우리말에 대한 표현능력 향상 및 조선중기 사회 이해0(1)자랑스러운 한국인0(2)0(1)민족의 자긍심 고양/ 성장에 필요한 경험 제공0(2)0(1)철학이야기0(2)논리적 사고능력 배양0(1)몸살
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초·중등학교의 독서자료 선정을 위한 기초자료 개발 연구
현대사 이해 증진0(6)삼국지0(1)0(5)0(9)0(9)다양한 인간묘사를 통한 지혜덕득0(5)0(2)홍명희, 임꺽정0(1)0(1)0(3)우리말에 대한 표현능력 향상 및 조선중기 사회 이해0(1)자랑스러운 한국인0(2)0(1)민족의 자긍심 고양/ 성장에 필요한 경험 제공0(2)0(1)철학이야기0(2)논리적 사고능력 배양0(1)몸살
0페이지 | 0원 | 2004.05.19
감상문 강요,영화제작) 친일정변 이용 1>임오군란 , 별기군의 신식군과 구식군의 차별대우, 제물포 조약으로 교두보2>갑신정변 , 자주적 개혁의지를 친일로 이용3>을미사변 , 일제와 친일세력의 노골적 결탁 불평분자, 불우한 정객 (배정자, 민원식) 대륙낭인, 일진회의 매국활동에 참여 (흑룡회)
656페이지 | 0원 | 2004.05.19
감상문 둘3) 자신이 지금까지 어떻게 살아왔는지, 글을 한편 써온다. 4) 대학이라는 공간에서 같이 살아가는 주변 사람들의 모습은 어떻게 보이는지 그간 느껴왔던 감정을 다시 한번 돌아보고, 94년 고려대학교 사범대학 국어교육과에 다니는 사람들이라는 제목으로 글을 한편 써온다.5) 우리에게 김
7페이지 | 0원 | 2004.05.14
현대사 모습을 알고 싶었던 사람은 조금은 후회할 것이다. 왜냐면 이 영화는 시대상황 보다는 송씨 세자매의 우애와 그들의 삶에 초점을 두어 제작되었기 때문이다. 나는 이영화가 그동안 알려지지 않았던 중국의 세 자매의 모습을 우리들에게 제시하고 또 그들을 통해 우리들의 여성으로서의 자리(위
5페이지 | 1,200원 | 2004.02.18
[대입]대학수시, 정시모집 자기소개서 학업계획서 작성 공략법 및 그 성공 사례
현대사를 보면서 친일파들의 행각에 분노했다. 하지만 이 책에서 진정으로 나의 가슴을 울렸던 것 이런 어려운 상황에서 좌절하지 않고 살아가는 민중의 모습이었다. 사춘기, 박정화, 이정선: 주인공인 동민이는 나와 닮은 점이 많다. 둘 다 겁이 많고 부끄러움을 잘 타서 여자 앞에서는 말도 제대로 못
48페이지 | 2,600원 | 2003.09.25