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학생들을 위해 할 수 있는 일은 학생들의 발달에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 교사의 솔선수범하고 한결 같은 행동이라고 생각한다. 그래서 학생들에게 어떤 행동을 보여 줘야 하는지는 좀 더 많은 고민이 필요할 것 같다. 두 번째로 지금 아이들에게 많이 부족한 것이 바로 사회성이다. ‘함께’ 라는
2페이지 | 800원 | 2015.04.24
학생들과 함께 작품을 만들고 전시회를 개최하는 등의 활동을 진행하였습니다. 이를 통해 협업 능력과 문제 해결 능력을 향상시키는 기회를 가졌으며, 또한 자신감과 리더십을 발휘할 수 있는 기회였습니다. 대학교에서는 미술학과에 진학하여 전공 지식을 깊이 있게 습득하였습니다. 미술사, 드로잉,
5페이지 | 3,000원 | 2024.02.15
학생과 비장애 학생들이 함께 생활하고 배움으로써 서로를 이해하고 편견 없이 상호 협조하여 공동체 의식을 함양하고자하는 교육환경을 의미한다. 통합교육에 대한 개념에 대해 학자들마다 약간의 차이를 두고 있으나 대부분 일반교육과정에 특수아동을 포함시키는 것을 공통으로 하고 있으며 통합
11페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
효과적인 협력을 위한 협력 교수 유형을 제시하고, 효과적인 협력교수를 위해 교사에게 가장 필요하다고 생각하는 것과 이유를 쓰시오
함께 머리를 맞대어 고민함으로써 보다 긍정적인 결과를 가져오기 위해 노력하는 것이다. 이러한 협력이 없이는 성공적인 통합교육의 실행 자체가 불가능하다. 학교는 협력적 공동체로서의 기능을 할 수 있는 분위기여야 하고, 교사들이 함께 팀을 이루어 학생들의 학습 촉진을 위한 노력을 해야 한다.
3페이지 | 2,000원 | 2024.01.04
학생들과 함께 배우는 교사가 되고 싶다는 것이다. 학생과 더불어 생활하고 경험하면서 교사가 되어서도 끊임없이 배우고 자라려고 노력하는 교사가 멋진 교사로 발전할 수 있는 것 같다. 예부터 전해 온 ‘교학상장(敎學相長)’이라는 말과 같이 즉, “배워 본 이후에 자기의 부족함을 알 수 있고 가르
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
[특수교육] 동영상수업을 이용한 협동학습에서 특수교육학생의 참여방안
함께 협동하여 사건 학습 활동을 수행한다.- 비장애 학생과 장애학생이 구분없이 짝을이루어 협동학습을 수행한다.-수준별로 원하는 활동지를 받아 수행한다.15분/20분본시학습내용지도활동2◈ 개념의 재확인방금 전에 배운 경우의 수 개념을 확인시킨다.◈ 곱의 법칙 개념 설명- 여러분, 주사
23페이지 | 2,100원 | 2011.10.24
학생들과 함께 학교폭력 문제에 대해 이야기하고 해결방안을 모색했습니다. 이 경험을 통해 제게는 문제를 해결하기 위해 주도적으로 행동하는 능력과 책임감이 길러졌습니다. 또한 대학교에서 상담심리학을 전공하면서 학교폭력에 대한 이론적인 지식과 함께 다양한 상담 기법을 배웠습니다. 이를
5페이지 | 3,000원 | 2024.03.06
학생들과 함께 작품을 만들고 전시회에 참여하는 등의 활동을 통해 미술에 대한 열정과 책임감을 기를 수 있었습니다. 제가 미술강사로서의 역량을 키우기 위해 학창시절에는 다양한 경험을 쌓았습니다. 미술 수업에서는 학생들의 창의력을 유도하고, 다양한 재료와 기법을 활용하여 자유로운 작품을
5페이지 | 3,000원 | 2024.02.22
학생들의 성장과 발전을 돕기 위해 체육 교육 방법을 연구하고, 다양한 교육 프로그램을 개발하는 능력을 키웠습니다.또한, 실제 학교에서의 인턴 경험을 통해 학생들과의 소통과 협력의 중요성을 깨달았습니다. 학생들에게 자신감을 심어주고, 건강한 체력과 스포츠 정신을 함께 배울 수 있도록 노력
4페이지 | 3,000원 | 2024.02.01
[여가관리론] 복학생들의 여가생활 분석과 여가생활 설계하기
학생인 동시에 연애를 시작한 지 얼마 되지 않았다는 차이점이 있다. 직업군대여자 친구여자 친구 직업교제 기간거주 형태G군대학생제대있음직장인5년기숙사 거주O군대학생제대있음대학생0.5년가족과 함께 거주 생활시간 및 여가활동에 대한 분석 1. 분석대상 G군공시적 분석G군의 경
21페이지 | 1,800원 | 2011.02.14